文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我們的水果沙拉550字作文？星期六早晨，李老師一走進(jìn)教室就告訴大家，今天，我們要分組做水果沙拉，一組四至六人，看哪個(gè)小組做得最好吃，就把“小小美食家”的稱號送給他們組。同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，高興得手舞足蹈，看起來都很有信心成為我們班的“小小美食家”。以下是孫廷悅寫的《我們的水果沙拉》范文；

好我們的水果沙拉作文550字概況

• 作者：孫廷悅
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月14日 23時(shí)30分

星期六早晨，李老師一走進(jìn)教室就告訴大家，今天，我們要分組做水果沙拉，一組四至六人，看哪個(gè)小組做得最好吃，就把“小小美食家”的稱號送給他們組。同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，高興得手舞足蹈，看起來都很有信心成為我們班的“小小美食家”。

李老師讓大家自由分組，我和李林睿等四個(gè)人一組。李老師一發(fā)令，我們組便商量方案，經(jīng)過一番商量，我們決定做兩份水果沙拉，從中選出一份最好的去參加評選。我和張昊嵩做一份，李林睿和劉萬曦做另一份。接下來，我們又來分配工作，由我來切東西，這個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擺造型。分配完工作，我們便投入到制作水果沙拉的熱情中。我專心地把水果切成一塊一塊的，把它們放在一個(gè)碗里，然后，從碗里拿出他需要的水果，擺完水果后，我們又把沙拉醬倒在盤子里，與水果攪拌均勻。忙活了半天總算是做完了，可是我們并不滿意。突然，張昊嵩靈機(jī)一動(dòng)，拿來一個(gè)西瓜殼，蓋在了盤子上，并把四個(gè)楊梅分別放在西瓜殼的前面和后面。哇！一只栩栩如生的烏龜呈現(xiàn)在我的眼前。最終，我們選擇了這份水果沙拉去爭奪“小小美食家”的稱號。

李老師選了四位評委前去品嘗和評價(jià)，這四位評委分別選出了他們認(rèn)為最好的水果沙拉。獲選小組的成員成為了我們班的“小小美食家”。雖然我們小組的同學(xué)沒有成為“小小美食家”，但是，在這次制作水果沙拉地活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了自己制作美味的水果沙拉，更獲得了無窮的樂趣。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 孫廷悅   時(shí)間：2025-6-14 23:30