文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好學習《爭當四個好少年》有感550字作文？學了爭當四個好少年以后，我有感于懷。就拿我自己來說吧，我就是個熱愛勞動，講禮貌，樂于助人的好少年。在學校我會幫老師、同學，在家里幫爸爸媽媽喂牲口，照顧奶奶。人人都叫我“小幫手”。記得有一天下課時，我在操場上玩，突然有一個小朋友不小心摔倒了，滿身是泥，著急得大聲哭叫起來，我聽到哭叫聲連忙跑過去抱起她，并關切地說：“小朋友不哭，有姐姐在，姐姐幫你。以下是梁耀榮寫的《學習《爭當四個好少年》有感》范文；

好學習《爭當四個好少年》有感作文550字概況

• 作者：梁耀榮
• 班級：小學五年級
• 字數：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月01日 11時11分

學了爭當四個好少年以后，我有感于懷。

就拿我自己來說吧，我就是個熱愛勞動，講禮貌，樂于助人的好少年。

在學校我會幫老師、同學，在家里幫爸爸媽媽喂牲口，照顧奶奶。人人都叫我“小幫手”。

記得有一天下課時，我在操場上玩，突然有一個小朋友不小心摔倒了，滿身是泥，著急得大聲哭叫起來，我聽到哭叫聲連忙跑過去抱起她，并關切地說：“小朋友不哭，有姐姐在，姐姐幫你?！蹦切∨笥烟ь^看了我一眼，擦干眼淚，跟著我到水龍頭旁洗干凈了身上的泥，笑瞇瞇的我說：“姐姐，謝謝你?！?/p>

“快進教室吧，馬上要上課了。”我熱情地說。

突然，“當當當”上課鈴聲響了起來，我疾步走進教室，拿出一本新作業(yè)本正準備做老師出的作業(yè)題，這時我看到了坐在我身邊的小會同學沒有作業(yè)本，正急得像熱鍋里的螞蟻似的團團轉。我迅速把我的遞給了她，而我卻用以前寫過的作業(yè)本把題目抄下。在家里我是爸爸媽媽的好幫手，在學校我是大家的榜樣。

每當我幫助過人的時候，我會開心地對自己說：“今天我?guī)椭^人了?！苯裉炖蠋熥?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們學習了“爭當四個好少年”后，我堅信以后我一定要比現在做得更好，努力爭當四個好少年。同時，我也希望大家不負主席的重托，一起行動起來，爭當熱愛祖國，理想遠大；勤奮學習，追求上進；品德優(yōu)良，團結友愛；體魄強健，活潑開朗的好少年。將來成為祖國的棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！

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作者：小學五年級學生（5）班 梁耀榮   時間：2023-2-1 11:11