文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》有感550字作文？我讀了海倫的自傳性小說《假如給我三天光明》，讀后，我的心就如潮水久久不能平靜，不禁被她的精神所折服。，首先，介紹一下海倫∶她在幼年生了一場大病，使她變成了一個(gè)聾啞人，脾氣也十分暴躁，在家庭教師沙利文老師的幫助下，學(xué)習(xí)讀書，后進(jìn)入哈佛大學(xué)，并完成學(xué)業(yè)。以下是馮瀝瑩寫的《讀《假如給我三天光明》有感》范文；

好讀《假如給我三天光明》有感作文550字概況

• 作者：馮瀝瑩
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月20日 06時(shí)44分

我讀了海倫的自傳性小說《假如給我三天光明》，讀后，我的心就如潮水久久不能平靜，不禁被她的精神所折服。，首先，介紹一下海倫∶她在幼年生了一場大病，使她變成了一個(gè)聾啞人，脾氣也十分暴躁，在家庭教師沙利文老師的幫助下，學(xué)習(xí)讀書，后進(jìn)入哈佛大學(xué)，并完成學(xué)業(yè)。海倫在假如給我三天光明中寫道，這三天她想去干什么。

第一天她想去見沙利文老師，因?yàn)槭窃谒?a href="http://hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助下，讓海倫有了生的希望。她想永遠(yuǎn)記住她的樣子，能在自己看不見時(shí)，回想回想。她還想見見親朋好友，觀察他們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/waimao/" title="外貌作文">外貌上有什么不同，試著用眼睛揣摸他的心理，和他有更深的接觸。第二天，她參加了首都的藝術(shù)博物館，觀賞著這從古到今的藝術(shù)品，珍貴的文物，各國的展覽品，都讓海倫愛不釋手。

她用自己的手撫摸著藝術(shù)品，感受那優(yōu)美的線條，她陶醉了。第三天，早晨，她懷著欣喜的渴望，迎接初升的旭日，她認(rèn)為每個(gè)黎明都是千姿百態(tài)變化無窮的。傍晚，她將注視著夕陽西下。這本書，我們看到了一個(gè)珍惜每一分每一秒、熱愛生活的海倫。

從她的渴望中，我們仿拂可以想到一個(gè)生活在無聲、無光、五色世界里的人，是多么可望能見到一絲光明呀。那我們眼睛可以看見，可我們并沒有把它單作寶貝，反而一點(diǎn)都沒保護(hù)它。現(xiàn)在，乘我們還有回旋之地的時(shí)侯，趕快行動(dòng)。從現(xiàn)在做起，從自己做起。

珍惜父母所給的一切，保護(hù)心靈之窗，讓我們充分地利用它，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 馮瀝瑩   時(shí)間：2024-9-20 06:44