文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好體貼的小毛同學(xué)550字作文？我們的小毛同學(xué)是一位很體貼的中隊(duì)委，會(huì)關(guān)心他人的好干部。他陽(yáng)光，他開朗。他積極，他樂(lè)觀，他是一位值得我們信賴的好伙伴——毛睿。一次，我們班發(fā)橙子，毛睿也為我們組發(fā)橙子。我拿到橙子后，仔細(xì)觀察了一下周圍。以下是陳劍宏寫的《體貼的小毛同學(xué)》范文；

好體貼的小毛同學(xué)作文550字概況

• 作者：陳劍宏
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 22時(shí)16分

我們的小毛同學(xué)是一位很體貼的中隊(duì)委，會(huì)關(guān)心他人的好干部。他陽(yáng)光，他開朗；他積極，他樂(lè)觀，他是一位值得我們信賴的好伙伴——毛睿。

一次，我們班發(fā)橙子，毛睿也為我們組發(fā)橙子。我拿到橙子后，仔細(xì)觀察了一下周圍。發(fā)現(xiàn)大家手中的橙子都是光滑、鮮亮的。而只有毛睿手中的橙子是一個(gè)坑坑洼洼、半青半熟的爛橙子。我的心里頓時(shí)“咯噔”一下，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。這，才是小毛同學(xué)真實(shí)的一面。

還有一次，我到了學(xué)校后身體很是不舒服。毛睿知道了，趕緊向任課老師匯報(bào)了我的情況。并關(guān)切地摸了摸我的頭，若有所悟地說(shuō)：“好像是有點(diǎn)發(fā)燒，不要緊吧？”我連忙把頭搖得像撥浪鼓似的，可毛睿還是皺了皺眉頭，將信將疑地問(wèn)：“真的沒(méi)事嗎？”“沒(méi)事的。”我又搖了搖頭，笑著對(duì)毛睿說(shuō)。他關(guān)心的將我打量一番，無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧，你也要照顧好你自己哦?！?/p>

第三節(jié)英語(yǔ)課，我的病又發(fā)作了，疼得死去活來(lái)的。毛睿見我這副痛苦的樣子，趕緊和黃老師打了聲招呼，去辦公室給張老師匯報(bào)我的情況。過(guò)了好一會(huì)兒，我才看到毛睿滿頭大汗的喘著粗氣，跑回了教室。他拉著我的手，上氣不接下氣地說(shuō)：“張老師......師叫，叫你到，到，辦公室，去一，一趟。小心......心點(diǎn)啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中閃爍著晶瑩的淚花，再回頭望了他一眼，倉(cāng)促地走了......

這，就是我們體貼的小毛同學(xué)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 陳劍宏   時(shí)間：2025-6-16 22:16