文章摘要：三年級作文550字:怎么寫好學(xué)習(xí)為了誰550字作文？我們每天都在學(xué)習(xí)，可是，你有沒有想過，我們學(xué)習(xí)為了誰。有許多人都在機械性的學(xué)習(xí)，所以就不能把事情做好，雖然他每天都在學(xué)，但都是老師和家長逼的。而有些人在學(xué)習(xí)方面很出色，那是因為他知道，學(xué)習(xí)是為了自己，并不是為了老師而學(xué)習(xí)，為了家長而學(xué)習(xí)，所以他才能把事情做好。以下是鄭洪亞寫的《學(xué)習(xí)為了誰》范文；

好學(xué)習(xí)為了誰作文550字概況

• 作者：鄭洪亞
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年06月22日 15時24分

我們每天都在學(xué)習(xí)，可是，你有沒有想過，我們學(xué)習(xí)為了誰？

有許多人都在機械性的學(xué)習(xí)，所以就不能把事情做好，雖然他每天都在學(xué)，但都是老師和家長逼的。而有些人在學(xué)習(xí)方面很出色，那是因為他知道，學(xué)習(xí)是為了自己，并不是為了老師而學(xué)習(xí)，為了家長而學(xué)習(xí)，所以他才能把事情做好。記得有一次，我在家里寫作業(yè)，為了糊任務(wù)，字寫得特別丑。寫到一半的時候，我又想起了老師說的，學(xué)習(xí)是為了自己，于是，接下來的題目我有認真了起來。

記得還有一次，英語老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)。我在拿起筆時，又想了想：反正明天老師又不檢查，有許多人肯定也不會做的，我何必花那個時間去很認真的預(yù)習(xí)呢？把書讀幾遍就行了。于是，我就迅速放下了筆，拿起書讀了幾遍。發(fā)現(xiàn)有許多次我都不會，又想蒙騙過關(guān)，睜一只眼，閉一只眼吧。可我讀完書，想休息的時候，又想起了“學(xué)習(xí)為自己”這句話，我猶豫了一下，皺了皺眉頭，還是拿起了筆，很認真的預(yù)習(xí)了。到了第二天，老師的確沒有檢查，但我心里很舒坦，沒有一個結(jié)，不必躲躲藏藏的。我每次想偷懶時，這句話都會來到我身邊，提醒我：學(xué)習(xí)是為了自己。

我想：在學(xué)習(xí)之前，總應(yīng)該問問自己，我是為了誰而學(xué)習(xí)？或許這樣，你才能清楚該怎么去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過后，也應(yīng)該問問自己，我有沒有做到為自己去學(xué)習(xí)？希望每個人都能為自己學(xué)習(xí)，要有一種責任感，并不是當做一項任務(wù)去完成，或許這樣才能把學(xué)習(xí)學(xué)好。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（7）班 鄭洪亞   時間：2021-6-22 15:24