文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好六一550字作文？今天是“六一”兒童節(jié)，下午一進教學(xué)樓，便聽見樓上六年級在熱熱鬧鬧的準備著。上課時，樓上便表演起來了，什么唱歌、跳舞、彈古箏。只聽見吵鬧聲、歌聲、琴聲、鼓掌聲響成一片，直吵得我們沒法上課。同學(xué)們不禁感嘆，“六一”也許真的離我們遠去了。以下是姚睿賢寫的《六一》范文；

好六一作文550字概況

• 作者：姚睿賢
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月09日 17時50分

今天是“六一”兒童節(jié)，下午一進教學(xué)樓，便聽見樓上六年級在熱熱鬧鬧的準備著。

上課時，樓上便表演起來了，什么唱歌、跳舞、彈古箏。只聽見吵鬧聲、歌聲、琴聲、鼓掌聲響成一片，直吵得我們沒法上課。同學(xué)們不禁感嘆，“六一”也許真的離我們遠去了。

此時不禁想起了我們過去的“六一”。全班同學(xué)半環(huán)狀圍在一起，每組各表演幾個節(jié)目。表演時要使勁鼓掌，要發(fā)櫻桃，還有折扇。家長們有時也來，并總是表演點什么。記得有一個家長還帶著我們唱《快樂崇拜》。老師們也會上來講話，大多是祝我們節(jié)日快樂，鼓勵我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。在這熱鬧的氛圍里，對面的七年級便顯得冷清的多了。他們的眼中有無奈與傷感。畢竟他們大了，學(xué)業(yè)重了，快樂的“六一”兒童節(jié)已遠離了他們。

但一年后，我們也大了。我們也沒有了“六一”。

我們心中有失落與傷感，但也不只是憂傷的。沒了“六一”，這證明我們長大了。長大意味著我們要有更重的任務(wù)，意味著我們不再是無憂無慮的小孩子了。我們一天天長高，但高的不只是身子，更是承擔(dān)風(fēng)雨的能力。“六一”是快樂與天真的，但也是不成熟的，長大是脫離了幼稚，是不再依靠別人要靠自己去努力的。保持一顆童心固然好，但鮮艷的花朵在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打之后會開的更加艷麗。只有受住了考驗，才能笑到最后。

我寫這篇文章不是認為童真不好，只是如果只懷念過去，而不面向未來，怎么會走好人生的路呢？

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 姚睿賢   時間：2024-9-9 17:50