文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好歷史的透視550字作文？晚飯后，突然有了讀書的興致。讀什么呢。對了，就讀唐詩吧。隨手一翻，卻翻到了杜甫所寫的《茅廬為秋風(fēng)所破歌》。我被深深的吸引了，捧著書在屋里踱來踱去，一會兒坐下，一會兒又激動而站起來。我的情感隨著詩句波瀾起伏，仿佛詩句把我和一千年前的詩人緊緊牽在一起。以下是韓濟坤寫的《歷史的透視》范文；

好歷史的透視作文550字概況

• 作者：韓濟坤
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月17日 03時27分

晚飯后，突然有了讀書的興致。讀什么呢？對了，就讀唐詩吧。

隨手一翻，卻翻到了杜甫所寫的《茅廬為秋風(fēng)所破歌》。我被深深的吸引了，捧著書在屋里踱來踱去，一會兒坐下，一會兒又激動而站起來。我的情感隨著詩句波瀾起伏，仿佛詩句把我和一千年前的詩人緊緊牽在一起。

穿越時空，我置身于一片竹林中。八月的秋天狂風(fēng)怒號，無情的刮卷著老人屋頂?shù)拿┎荩炜裎?。孩童們欺他年老力衰，公然做賊，搶茅走進(jìn)竹林揚長而去。背后老人白發(fā)蒼蒼，形容枯瘦，單薄的衣衫上打著補丁，正用沙啞的嗓音呼喊，呼之不得，倚杖自嘆。歸至家中，口中仍曰：“安得廣廈千萬間？大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”此情此景，誰能不為之動容！堂堂一代詩圣，竟落魄至此，窮困潦倒，卻仍然心系天下，同情人民，關(guān)心國家。只見他緩緩起身，拄杖向四周望去，眼神中流露出哀傷，又閃過一絲激越，遂進(jìn)屋提筆奮寫?！睹]為秋風(fēng)所破歌》隨即問世，千年傳誦。

可悲！可嘆！可敬！可憐！亦可笑！悲，大賢埋沒，小人得志，豈不悲？嘆，大志不得伸，生活貧困，豈不嘆？敬，哀傷而不消極，困苦卻能豁達(dá)，自救尚不能，卻心系天下，誰能不敬？憐，政治黑暗，階級壓迫，百姓苦不堪言，誰能不憐？笑，笑他玄宗枉為天子，雖開創(chuàng)大唐盛世，但晚年貪圖享樂，終至“安史之亂”，留下千載笑柄！

我輕嘆一聲，默默的回到現(xiàn)代。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 韓濟坤   時間：2025-6-17 03:27