老師,我想對(duì)你說(shuō) 550字
文章摘要:老師作文550字:怎么寫(xiě)好老師,我想對(duì)你說(shuō)550字作文?“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師就像一根蠟燭,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。張老師,你是多么關(guān)心我們,是那樣無(wú)微不至的關(guān)心我們。記得有一次冬季三項(xiàng)比賽,我和其他參加踢毽子比賽的女同學(xué)一起訓(xùn)練。以下是曾聰寫(xiě)的《老師,我想對(duì)你說(shuō)》范文;
好老師,我想對(duì)你說(shuō)作文550字概況
- 作者:曾聰
- 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):550字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分4段敘寫(xiě)
- 更新:2023年05月23日 12時(shí)06分
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師就像一根蠟燭,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。
張老師,你是多么關(guān)心我們,是那樣無(wú)微不至的關(guān)心我們。記得有一次冬季三項(xiàng)比賽,我和其他參加踢毽子比賽的女同學(xué)一起訓(xùn)練。那條寒風(fēng)刺骨,一張嘴說(shuō)話(huà)就可以看到濃濃的霧氣,同學(xué)們都帶了手套,而我卻沒(méi)有帶,以至于不爭(zhēng)氣的雙手一直在抖,就連毽子都沒(méi)有拋起來(lái),一直在被體育老師批評(píng)。就在這時(shí),下樓上廁所的張老師看到了我,似乎看透了我的窘迫,她微笑著笑我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么了,沒(méi)帶手套嗎?”我低下頭,沒(méi)好意思回答。張老師又說(shuō)“戴我的吧,”“不用了、不用了”,我連忙說(shuō)。可張老師把手套往我手里一放,轉(zhuǎn)臉走向了廁所??粗鴱埨蠋煗u漸遠(yuǎn)去的背影,我心里想,張老師,謝謝您。
張老師還是一位教導(dǎo)有方、勤勤懇懇的好老師。我們班有一位每一門(mén)科目都只考十幾、二十幾分而又十分頑皮的同學(xué),他的名字叫邵一峰,他的成績(jī)使老師們都很頭痛。可張老師卻不像別的老師那樣批評(píng)他,而是耐心細(xì)致的教育他。在張老師的耐心教育下,他不在像以前那樣頑皮,生字、課文也可以流利的讀出來(lái),上課也積極的回答問(wèn)題,與同學(xué)們和睦相處。
每當(dāng)想起這幾件事,我便會(huì)想起這樣幾句歌詞“啊,每當(dāng)想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩,新長(zhǎng)征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長(zhǎng)……”
作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(6)班 曾聰 時(shí)間:2023-5-23 12:06
用詞不準(zhǔn)確,選材欠妥,中心不突出
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