文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好記一次唇槍舌戰(zhàn)550字作文？輕風(fēng)系不住流云，流云卻帶走了歲月。不知不覺，我已踏過六年的階梯，那么多課堂悄然從身邊流淌，它們像串串優(yōu)美動(dòng)聽的音符，充實(shí)著我的小學(xué)時(shí)光;它們好似一顆顆閃爍的明星，照亮了我心靈的窗戶。其中，令我印象最深的是那次辯論會(huì)。以下是任麗莉?qū)懙摹队浺淮未綐屔鄳?zhàn)》范文；

好記一次唇槍舌戰(zhàn)作文550字概況

• 作者：任麗莉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月16日 16時(shí)39分

輕風(fēng)系不住流云，流云卻帶走了歲月。不知不覺，我已踏過六年的階梯，那么多課堂悄然從身邊流淌，它們像串串優(yōu)美動(dòng)聽的音符，充實(shí)著我的小學(xué)時(shí)光;它們好似一顆顆閃爍的明星，照亮了我心靈的窗戶。其中，令我印象最深的是那次辯論會(huì)。

那場(chǎng)辯論會(huì)開場(chǎng)的前幾分鐘，同學(xué)們有的在交頭接耳小聲討論，有的反復(fù)背誦自己的辯詞，有的緊皺眉頭在思索。大家似乎都成竹在胸，但又不敢掉以輕心。“零”老師踩著鈴聲來到教室，我們開始對(duì)戰(zhàn)。正反兩方闡明各自觀點(diǎn)。正方堅(jiān)持“科技發(fā)展是利大于弊”而我方篤信“科技發(fā)展弊大于利”兩軍對(duì)壘，你攻我守，不甘示弱。其中數(shù)正方張震最為活躍，他語言流暢，理由充分，可我方并未卻步，派出侯玥嬌和其他同學(xué)從容應(yīng)對(duì)，以事實(shí)論據(jù)批駁了他的觀點(diǎn)。個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我斗，面紅耳赤。

辯論會(huì)仍在熱火朝天的進(jìn)行著，雙方爭(zhēng)得不可開交。我聽完對(duì)方張震有漏洞的例子后，立即激情澎湃，自信滿滿地發(fā)起攻擊“難道你們不怕哪一天機(jī)器會(huì)代替人腦來統(tǒng)治這個(gè)世界嗎?”一語既出，張震和對(duì)方啞口無言，目瞪口呆，侯玥嬌瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，乘勝追擊，滔滔不絕地講起。同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來...最后，雙方陳詞，老師總結(jié)了科技的發(fā)展有利有弊，關(guān)鍵看人怎樣對(duì)待.

辯論會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們還在爭(zhēng)論不休，我不由自主地加入其中。辯論會(huì)的每個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)同學(xué)的精彩發(fā)言都深深地刻在腦海里，成為小學(xué)生涯珍貴回憶里一顆流光溢彩的明珠.

查看：46126次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/550zizuowen/1446015.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 任麗莉   時(shí)間：2025-6-16 16:39