文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好老鷹捉小雞550字作文？有一天中午午飯吃完，我和同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”的游戲，規(guī)則是：母雞擋著老鷹，不讓老鷹捉小雞，老鷹要從最后一個小雞開始抓。可是我們只有10％是這樣玩的。剛開始我們選周嘉禾當母雞，汪鴻端當老鷹。我們正玩得高興，不知道從哪里又來了三只老鷹把我們分成了四隊，一隊母雞是周嘉禾，一隊是我，一隊是金建雄，一隊是童 浪，組成了母雞四大天王。以下是宋江河寫的《老鷹捉小雞》范文；

好老鷹捉小雞作文550字概況

• 作者：宋江河
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年04月13日 10時32分

有一天中午午飯吃完，我和同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”的游戲，規(guī)則是：母雞擋著老鷹，不讓老鷹捉小雞，老鷹要從最后一個小雞開始抓?？墒俏覀冎挥?0％是這樣玩的。

剛開始我們選周嘉禾當母雞，汪鴻端當老鷹。我們正玩得高興，不知道從哪里又來了三只老鷹把我們分成了四隊，一隊母雞是周嘉禾，一隊是我，一隊是金建雄，一隊是童 浪，組成了母雞四大天王。母雞和老鷹在混戰(zhàn)，小雞則在一邊跑來跑去，后來小雞也來打老鷹，又變成了一場混戰(zhàn)，見誰打誰，還能聽見：“啊”、“救我”、“你下手太狠了”、“是我”等聲音，我們回到教室時已經(jīng)鼻青臉腫了。

我總結(jié)了一個過程是這樣的：老鷹捉小雞—→母雞打老鷹—→母雞、小雞打老鷹—→群毆

名師點評：

看來小作者玩了一次很不一樣的“老鷹捉小雞”哦，這篇文章的結(jié)構(gòu)形式很有特色，一開始小作者就直接向讀者展示真正的老鷹捉小雞的游戲規(guī)則，讓讀者不禁懷疑為什么會是這樣的開頭。果然接下來的小作者的寫作重心放在了屬于他們自己的游戲規(guī)則上，整個描述形象且生動，很具有生活氣息且幽默。最后的結(jié)尾也很有特色，幽默氣息很濃。

不過這篇文章也有不足的地方，小作者的這篇文章結(jié)尾不是很出色，能更加具體點才能起到點題的效果，相信小作者在以后的寫作中會注意到這一點，加油。

（快樂學(xué)堂特聘教師：李老師）

2011-7-23 21：27：22

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 宋江河   時間：2022-4-13 10:32