文章摘要：六年級作文550字:怎么寫好時時記起“毛刺球”550字作文？還記得我們班有個同學，大家都叫他“毛刺球”嗎。久而久之，我們就漸漸地把他的真名忘記了。“毛刺球”給我的印象是臟兮兮的，上課不是遲到就是早退。就這樣一直熬到五年級，由于他成績太差，終于留級了。以下是許佳蕓寫的《時時記起“毛刺球”》范文；

好時時記起“毛刺球”作文550字概況

• 作者：許佳蕓
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年06月22日 12時44分

還記得我們班有個同學，大家都叫他“毛刺球”嗎?久而久之，我們就漸漸地把他的真名忘記了。“毛刺球”給我的印象是臟兮兮的，上課不是遲到就是早退。就這樣一直熬到五年級，由于他成績太差，終于留級了。他離開了我們，沒有引起任何人的注意，漸漸的，我們都把他忘記了。 半年后的一天，我無意中看見學校對面的人行道上，“毛刺球”正扶著一位盲人橫過馬路。

一打聽，才知道那盲人竟是他媽媽，我不由得一震，沒想到他是盲人的孩子。望著他們的背影，一種強烈的好奇心驅(qū)使我跟上了他們。 原來“毛刺球”的媽媽在盲人工廠工作，每天都得經(jīng)過一段擁擠、泥濘的菜市場。狹窄的道路兩邊擺滿了大大小小的菜攤子。我隨著接踵磨肩的人流，時時被擠得跟跟蹌蹌。我前面的“毛刺球”小心冀翼地扶著媽媽向前挪動，他們的褲腿上沾滿了淤泥，這邊敲敲棍子，有行人，那邊敲一敲，有菜攤，她真是進退兩難。

突然，從人群中沖出一輛單車，把“毛刺球”的媽媽撞倒在地，周圍的人指責那個騎車的人，他媽媽坐在泥濘中，擺著手說:“沒關(guān) 系。”“毛刺 球”趕緊扶起 他媽媽，用小 手帕輕輕地擦著她身上 的污泥，扶著 媽媽，繼續(xù)向 小巷深處走 去......我看著 “毛刺球”逐漸消失的身影，看著他系得端端正正的紅領(lǐng)巾，這是一個與過去印象完全不同的“毛刺球”。 這件事已經(jīng)過去好久了，至今，我還時時記起“毛刺球”。

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作者：小學六年級學生（7）班 許佳蕓   時間：2021-6-22 12:44