文章摘要：五年級狀物作文:怎么寫好我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛550字作文？雨季的小路上，落葉上，家門前，都會有一些蝸牛爬來爬去，看見它們慢慢的爬著，只要有一絲風向它們吹來，它們就會像烏龜是的連觸角帶頭一起縮進殼里，那樣子真好笑。笑歸笑，我的腦海里浮起了一個問號：我看書上說蝸牛是有眼睛的，它不知是靠觸角識別方向探路的。以下是蔣念茹寫的《我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛》范文；

好我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛作文550字概況

• 作者：蔣念茹
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年01月07日 18時41分

雨季的小路上，落葉上，家門前，都會有一些蝸牛爬來爬去，看見它們慢慢的爬著，只要有一絲風向它們吹來，它們就會像烏龜是的連觸角帶頭一起縮進殼里，那樣子真好笑。

笑歸笑，我的腦海里浮起了一個問號：我看書上說蝸牛是有眼睛的，它不知是靠觸角識別方向探路的。但是蝸牛的眼睛在哪？我為什么看不見它呢？

于是，我捉了幾只蝸牛，放進一個干凈得盆里，拿了幾片白菜葉子，扔了進去，想找找蝸牛的眼睛在哪？第一個探索目標，是在一只以大欺小的“壯”蝸牛身上，我躲到柜子后面觀察，一邊還在想，蝸牛的眼睛應(yīng)該會長在嘴巴周圍吧！它慢慢的吃起來，只見它吃得津津有味，我拿起桌子上的放大鏡，悄悄的看著它，我朝嘴巴的方向看?？赡苁撬淖彀吞×耍瑤缀蹩床灰娝诰捉?。但是放大鏡中的蝸牛除了嘴巴周圍其余的都是細小的條文，沒有看見眼睛。

第一個目標探索——失敗！

我第二個目標是探索蝸牛的觸角，因為我看書上說蝸牛吃葉子時，都會用觸角碰一碰。

一只蝸牛正準備爬上葉子吃食。我想正好可以先用它來驗證，然后在下一個驗證。

果然不出我所料，那只蝸牛一爬上去，便伸長了觸角碰了幾下。我使用放大鏡對它的觸角望去，只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟所有動物一樣，眼白中間有一個小黑圓點。

我反反復復對所有蝸牛做了觀察結(jié)果一模一樣。

第二個目標探索——成功！

真高興，因為我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，它在觸角的頂端。

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作者：小學五年級學生（1）班 蔣念茹   時間：2022-1-7 18:41