文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《神童》550字作文？今天讀了《神童》，之后一些掩卷深思。從來有一個聰明的小孩，大家都叫他“神童”。有一位日本天皇就拍兩位日本博士去開差，結果被一個小孩給難住了。他們回去之后遭到了暴風雨延遲了十天會帶了天皇，天皇給6歲的小神童出了一道題。以下是曾竣莉寫的《讀《神童》》范文；

好讀《神童》作文550字概況

• 作者：曾竣莉
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年03月09日 22時40分

今天讀了《神童》，之后一些掩卷深思。從來有一個聰明的小孩，大家都叫他“神童”。有一位日本天皇就拍兩位日本博士去開差，結果被一個小孩給難住了。他們回去之后遭到了暴風雨延遲了十天會帶了天皇，天皇給6歲的小神童出了一道題。小神童想了一會，想出了答案告訴了天皇，天皇一驚，覺得她很聰明，邊封他為宰相，宰相從此以后為天皇出謀劃策，為他攻破了許多的重要城池，也滅掉了一些國家，后期，他更是一發(fā)不可收拾，為天皇打下了半片江山，最后宰相又帶領一支鐵騎部隊，有打下了另一片江山，俘虜了5000多敵人的部隊，宰相死后，有命令自己的兒子，輔佐天皇，讓天皇成為一代明君。

今天讀了《神童》，之后一些掩卷深思。從來有一個聰明的小孩，大家都叫他“神童”。有一位日本天皇就拍兩位日本博士去開差，結果被一個小孩給難住了。他們回去之后遭到了暴風雨延遲了十天會帶了天皇，天皇給6歲的小神童出了一道題。小神童想了一會，想出了答案告訴了天皇，天皇一驚，覺得她很聰明，邊封他為宰相，宰相從此以后為天皇出謀劃策，為他攻破了許多的重要城池，也滅掉了一些國家，后期，他更是一發(fā)不可收拾，為天皇打下了半片江山，最后宰相又帶領一支鐵騎部隊，有打下了另一片江山，俘虜了5000多敵人的部隊，宰相死后，有命令自己的兒子，輔佐天皇，讓天皇成為一代明君。

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作者：小學四年級學生（1）班 曾竣莉   時間：2024-3-9 22:40