回想 550字
文章摘要:六年級作文550字:怎么寫好回想550字作文?回憶真有意思,總是會因為周圍的一些景色導(dǎo)致我們的大腦跳躍到過往的某個階段。時光又回到了那節(jié)語文課前,老師溫厚的聲音在耳畔響起:“這節(jié)課你演講吧。不過交給你個任務(wù),我有一點事兒,希望你講到我回來。”我輕輕地點了一點頭,大概只記住了他嘴角邊一成不變的微笑。以下是黃文潔寫的《回想》范文;
好回想作文550字概況
- 作者:黃文潔
- 班級:小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù):550字作文
- 體裁:
- 段落:分9段敘寫
- 更新:2025年07月07日 08時31分
回憶真有意思,總是會因為周圍的一些景色導(dǎo)致我們的大腦跳躍到過往的某個階段。
時光又回到了那節(jié)語文課前,老師溫厚的聲音在耳畔響起:“這節(jié)課你演講吧。不過交給你個任務(wù),我有一點事兒,希望你講到我回來。”我輕輕地點了一點頭,大概只記住了他嘴角邊一成不變的微笑。
那時年齡還小,那時不善交往,在同學(xué)中是那樣孤單無聞。每每回想起,總有一種細(xì)雨夢回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒之感,不堪看。
鈴響,提著筆記本走上臺,我的膽怯寫滿了顫抖的雙腿??偸?a href="http://hnjxzp.com/zt/fangqi/" title="放棄作文">放棄這樣的機(jī)會,可是這一次卻無法推托,因為有他的溫厚的聲音,信任的微笑,因為我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們其實很友好。
莊子的《養(yǎng)生主》在記憶中流出,起初的目光在筆記本上游走,而后大段的評述似乎出自我自己的思考。我不禁陶醉于薪盡火傳的深邃之中,臺下是靜寂,也有驚訝。
那一推門聲始終未響起,而我的期盼漸漸轉(zhuǎn)化為一種責(zé)任,正如庖丁解牛,恢恢乎游刃有余,騞然一剎那,我瞥見門外——
是他,我的語文老師,一直在門外默默地看著我,他其實沒有事,他只是用責(zé)任來激勵并支持著我,讓我有機(jī)會在同學(xué)面前展示,讓我與同學(xué)更加親近地接觸,讓我有膽量在眾人面前侃侃而談。
我想,為什么他的嘴角帶著微笑,因為他的心中充滿了愛與關(guān)懷。那節(jié)語文課,沒有他細(xì)致的講解,卻深深地鐫刻著他的愛,溫和的微風(fēng),吹開了我的心帆。
那節(jié)語文課,流淌著老師的關(guān)愛與我心靈的轉(zhuǎn)變,永不枯竭。
作者:小學(xué)六年級學(xué)生(7)班 黃文潔 時間:2025-7-7 08:31
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