文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好我看《三國(guó)演義》550字作文？書(shū)，是眾人皆愛(ài)的東西。一些名人讀書(shū)，往往會(huì)從中體味到什么，所以對(duì)書(shū)的贊美之詞便常從他們口中冒出。如“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”等等。因從小受姐姐的影響，我很小就是“書(shū)蟲(chóng)”了。以下是蔡自強(qiáng)寫(xiě)的《我看《三國(guó)演義》》范文；

好我看《三國(guó)演義》作文550字概況

• 作者：蔡自強(qiáng)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年05月29日 14時(shí)32分

書(shū)，是眾人皆愛(ài)的東西。一些名人讀書(shū)，往往會(huì)從中體味到什么，所以對(duì)書(shū)的贊美之詞便常從他們口中冒出。如“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”等等。因從小受姐姐的影響，我很小就是“書(shū)蟲(chóng)”了。長(zhǎng)大后，我立誓“非大部頭不啃。”所以，我看的書(shū)雖五花八門(mén)，但少不了一點(diǎn)——頁(yè)數(shù)多，隨著看過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，我也可以評(píng)出書(shū)的好壞，我覺(jué)得《三國(guó)演義》給我啟發(fā)最大。

我國(guó)古代有四大名著，分別是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》和《三國(guó)演義》。《紅樓夢(mèng)》可謂字字珠磯，中高年級(jí)學(xué)生讀一遍都一知半解，我們小學(xué)生讀了仿佛是在看天方夜譚般，令人撲溯迷離，何談理解?！端疂G傳》乃是篇篇精彩，可作者卻因?qū)懽餍枰咂窗藴惲?08名將士，談不上精辟?！段饔斡洝穭t太富有神話色彩。而《三國(guó)演義》則不同，它早是長(zhǎng)篇小說(shuō)，但比《紅樓夢(mèng)》容易理解多了；它雖場(chǎng)面宏大，人物繁多，可多而不亂；它早有點(diǎn)夸張但有史為憑，能讓人從戰(zhàn)場(chǎng)拼殺中知道東漢末年的歷史。

可以說(shuō)《水滸傳》和《三國(guó)演義》都以寫(xiě)人為主，但《水滸傳》里人物性格重復(fù)，可《三國(guó)演義》盡管有名有姓之人超過(guò)1100多人，但性格各異：關(guān)羽忠肝義膽，武藝高超，對(duì)主人忠心耿耿，以致于他在被東吳人抓到時(shí)還大罵不止，后被殺害；張飛粗中有細(xì)，膽識(shí)過(guò)人，且聲如洪鐘，在長(zhǎng)坂坡時(shí)，他一人當(dāng)關(guān)，向

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 蔡自強(qiáng)   時(shí)間：2024-5-29 14:32