文章摘要：五年級(jí)作文550字:怎么寫好足跡550字作文？每個(gè)人都有成長(zhǎng)的足跡，我也不例外。其中那一次我最為深刻，那便是——以前，我做作業(yè)，一遇到不會(huì)寫的字就會(huì)問(wèn)別人，又是升值還會(huì)空在那里。記得有一次，老師教我們用“理想”造句。我一天心里暗暗高興這造句可是我的拿手好戲。以下是丁禹萱寫的《足跡》范文；

好足跡作文550字概況

• 作者：丁禹萱
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年05月07日 15時(shí)51分

每個(gè)人都有成長(zhǎng)的足跡，我也不例外。其中那一次我最為深刻，那便是——

以前，我做作業(yè)，一遇到不會(huì)寫的字就會(huì)問(wèn)別人，又是升值還會(huì)空在那里。

記得有一次，老師教我們用“理想”造句。我一天心里暗暗高興這造句可是我的拿手好戲。我翻開(kāi)本子寫上了我認(rèn)為最美好的句子，我馬上動(dòng)筆：“我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)在教室里暢談理想?！笨晌覄倓倢懙健皶场睍r(shí)，腦子卻卡殼了，呆在那里，半響才反應(yīng)過(guò)來(lái)?！皶场弊衷趺磳懷剑课覇?wèn)了前后左右的同學(xué)，剛好他們也不會(huì)寫。我只好用第二招空空打法，我在暢的方框上描黑了，我想反正老師博學(xué)多才，學(xué)富五車，區(qū)區(qū)一個(gè)暢字，她一定能猜出來(lái)的，幫我不上去吧！于是，句子就成了;“我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里談理想”。我又讀了幾遍覺(jué)得很完美，便交給了組長(zhǎng)。

老師批了我的作業(yè)以后，把我叫到了辦公室。老師問(wèn)我；“你讀幾年級(jí)了？”

“那你如果遇到不會(huì)寫的字，你怎么辦？”老師問(wèn)

我說(shuō):“在家問(wèn)父母，出門靠朋友。”

“沒(méi)有其他方法了？”老師又說(shuō)

“沒(méi)！”我說(shuō)《新華字典》，我一看恍然大悟。叫道，“我知道！我知道！還有查字典?！蔽翌D時(shí)看見(jiàn)了本子上的“”。臉紅的像紅屁股一樣。

打那以后，我一遇到我不會(huì)寫的字時(shí)，我便會(huì)翻開(kāi)字典查一下。

就說(shuō)昨天吧，我寫日記，寫到“老年癡呆癥”的“癡”不會(huì)寫，我立馬翻開(kāi)字典，不過(guò)三四秒，“癡”字就出現(xiàn)在我的眼前了。

這就是我成長(zhǎng)的足跡，我的成長(zhǎng)過(guò)程，由字典來(lái)見(jiàn)證。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 丁禹萱   時(shí)間：2023-5-7 15:51