文章摘要：高中作文550字:怎么寫好“雜”談550字作文？查字典作 文網(wǎng)， 中小學(xué)原創(chuàng) 文 章 發(fā) 表園 地 www。com 采 集 必究。2003年高考上海卷作文點(diǎn)評(píng)——“雜”談上海地區(qū)的高考作文題如下：“雜”的含義很多，有褒有貶。請(qǐng)聯(lián)系生活或科學(xué)、文化、藝術(shù)等方面，以“雜”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的文章。以下是蔡愛芬寫的《“雜”談》范文；

好“雜”談作文550字概況

• 作者：蔡愛芬
• 班級(jí)：高中高考
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月09日 18時(shí)55分

查字典作 文網(wǎng)， 中小學(xué)原創(chuàng) 文 章 發(fā) 表園 地 www. . com 采 集 必究！2003年高考上海卷作文點(diǎn)評(píng)——“雜”談

上海地區(qū)的高考作文題如下：

“雜”的含義很多，有褒有貶。請(qǐng)聯(lián)系生活或科學(xué)、文化、藝術(shù)等方面，以“雜”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的文章。

“雜”這個(gè)話題很有個(gè)性，個(gè)性體現(xiàn)在命題者的獨(dú)特視角?？忌蹩搭}目可能無(wú)從下手，心理準(zhǔn)備可能不怎么充分，但仔細(xì)分析后卻還是有話可說，有理可說的。同時(shí)這個(gè)話題還體現(xiàn)了三個(gè)有利于。

一是有利于考生巧妙地選擇一個(gè)自己熟悉的角度寫，寫出自己想說的話。因?yàn)椤半s”的話題取材面廣，思維角度多。

二是有利于考察考生的立意能力。“雜”有科技、文化、藝術(shù)等方面的廣度，也有情感上的褒貶之分，更有科學(xué)立意的高下之分?？忌鶎懙摹半s”的事物，可以是雜而有序，雜而不亂的，有規(guī)律的事物，從而寫出事物的真、善、美來(lái)；也可以反過來(lái)，寫雜而無(wú)序的事物給科技、文化、藝術(shù)等方面帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而寫出人們求真、求善、求美的毅力和精神來(lái)。

三是有利于引導(dǎo)素質(zhì)教育向注重基礎(chǔ)方向發(fā)展。這個(gè)話題雖出人意料，卻十分有利于引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多思考，多實(shí)踐。“雜”的文章，其實(shí)就是天下事皆文章，書里面的事是文章，社會(huì)上的事也是文章，平日注重積累，考試的時(shí)候就自然有話可說。

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作者：高中高考學(xué)生（7）班 蔡愛芬   時(shí)間：2021-1-9 18:55