文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《我不想當(dāng)“隱形人”》有感550字作文？讀《我不想當(dāng)“隱形人”》有感《我不想當(dāng)“隱形人”》的內(nèi)容主要是：主人公陳小綿，她的成績(jī)不拔尖，也不會(huì)墊底。不會(huì)給老師帶來(lái)驚喜，也不會(huì)給老師招惹麻煩。老師都說(shuō)陳小綿很省心，但陳小綿卻最傷心。她是那么渴望成功，渴望被關(guān)注。以下是徐華寫(xiě)的《讀《我不想當(dāng)“隱形人”》有感》范文；

好讀《我不想當(dāng)“隱形人”》有感作文550字概況

• 作者：徐華
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月18日 00時(shí)45分

讀《我不想當(dāng)“隱形人”》有感《我不想當(dāng)“隱形人”》的內(nèi)容主要是：主人公陳小綿，她的成績(jī)不拔尖，也不會(huì)墊底；不會(huì)給老師帶來(lái)驚喜，也不會(huì)給老師招惹麻煩。老師都說(shuō)陳小綿很省心，但陳小綿卻最傷心。她是那么渴望成功，渴望被關(guān)注。

哪怕是最嚴(yán)厲的批評(píng)也好??！可惜，陳小綿卻總是被人忽視和冷落，內(nèi)心總是充滿(mǎn)著憂(yōu)傷。為了擺脫這種憂(yōu)傷，陳小綿付出了艱苦的努力，但毫無(wú)效果。備受壓抑的陳小綿備受壓抑的陳小綿，終于向老師開(kāi)炮了：“我受夠了，我不想當(dāng)隱形人！”老師的道歉讓陳小綿淚流不止，老師的稱(chēng)贊讓陳小綿驚咤不已......她竟然是一個(gè)積極上進(jìn)的優(yōu)秀生、一個(gè)不斷為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的優(yōu)秀生、一個(gè)值得大家欽佩的優(yōu)秀生......就在那一個(gè)瞬間，被壓抑的快樂(lè)，被丟失的自信，被遮擋的陽(yáng)光，全部向她奔騰而來(lái)......這本書(shū)的作者趙靜，曾經(jīng)做過(guò)老師，現(xiàn)在中國(guó)兒童中心工作。出版兒童文學(xué)作品50余部，其作品被新聞出版社總署推薦為優(yōu)秀少兒圖書(shū)，并獲冰心圖書(shū)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

在多家少兒雜志社主持欄目，專(zhuān)門(mén)開(kāi)導(dǎo)小讀者，為他們解決各種心理困惑，并以科學(xué)的態(tài)度和幽默的風(fēng)格贏得了孩子們的追捧。孩子們給她的來(lái)信多半是傾吐煩惱：作業(yè)太多、沒(méi)有時(shí)間玩兒、與人處不好、缺乏自信、考不了高分......于是，就有了這套《煩惱就像巧克力》系列的小說(shuō)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 徐華   時(shí)間：2023-11-18 00:45