文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好人人為我，我為人人550字作文？生活中，“人人為我，我為人人”的事例多之又多。那么，這些事例給我的感受是什么呢。學(xué)習(xí)了《自己的花是給別人看的》一課后，我被深深地觸動了?！叭巳藶槲遥覟槿巳恕蹦鞘且环N多么美好的品質(zhì)呀。大家都為我著想，我也為大家著想，將心比心，設(shè)身處地地各自為對方著想，我認(rèn)為這樣不僅能使雙方和睦相處，而且可以美化人們的心靈，這是一種多么高尚的行為。以下是鄧龍寫的《人人為我，我為人人》范文；

好人人為我，我為人人作文550字概況

• 作者：鄧龍
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月14日 03時(shí)38分

生活中，“人人為我，我為人人”的事例多之又多。那么，這些事例給我的感受是什么呢？

學(xué)習(xí)了《自己的花是給別人看的》一課后，我被深深地觸動了?！叭巳藶槲?，我為人人”那是一種多么美好的品質(zhì)呀！大家都為我著想，我也為大家著想，將心比心，設(shè)身處地地各自為對方著想，我認(rèn)為這樣不僅能使雙方和睦相處，而且可以美化人們的心靈，這是一種多么高尚的行為！不僅在德國，就是在我們班，也有很多“人人為我，我為人人”的舉動。

我們班設(shè)立了圖書角，大家都可以借書看。圖書角的圖書來歷是這樣的：同學(xué)們將好看卻暫時(shí)不想再看的舊書捐獻(xiàn)出來，老師又花錢去買很多很多對我們有益的新書。過不久，一本本新書和一本本雖舊卻特別好看的數(shù)一排排放在了書架上。同學(xué)們想看便借，我想看也可以借。我借到了同學(xué)們的好書，同學(xué)們也有可能借到我的書。這難道不是“人人為我，我為人人”嗎？我認(rèn)為在生活中，是處處需要這種高尚的品質(zhì)的。

再說說，如果全世界都達(dá)到了“人人為我，我為人人”這種高尚的境界的話，各國之間沒有戰(zhàn)爭；街道上沒有爭吵；人人都能互相體諒……我是多么向往世界上的人都達(dá)到這種境界??！那樣人人都會變得善解人意的。

生活中，“人人為我，我為人人”的事還有很多很多，比如去獻(xiàn)血站鮮血、將地掃得一塵不染，在圖書館不大聲喧嘩……

是啊，在生活中，“人人為我，我為人人”還挺多的?。?/p>

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 鄧龍   時(shí)間：2024-12-14 03:38