文章摘要：小學(xué)狀物作文:怎么寫好“笨”小豬和“乖”小熊550字作文？路旁，有一塊山羊公公的南瓜地。南瓜收完了，只剩下遍地的瓜藤和瓜葉。小豬和小熊跑進(jìn)南瓜地里玩，兩人蹦呀跳呀，小豬一腳踢在一個硬東西上，踢得腳好疼。小豬掀開腳下的南瓜葉，呀，是一個大南瓜。小豬說：“這個南瓜肯定是山羊公公沒看見，漏收了，我們幫他摘下，給他送去吧。以下是陳昕瑩寫的《“笨”小豬和“乖”小熊》范文；

好“笨”小豬和“乖”小熊作文550字概況

• 作者：陳昕瑩
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年03月31日 17時47分

路旁，有一塊山羊公公的南瓜地。南瓜收完了，只剩下遍地的瓜藤和瓜葉。

小豬和小熊跑進(jìn)南瓜地里玩，兩人蹦呀跳呀，小豬一腳踢在一個硬東西上，踢得腳好疼。小豬掀開腳下的南瓜葉，呀，是一個大南瓜！小豬說：“這個南瓜肯定是山羊公公沒看見，漏收了，我們幫他摘下，給他送去吧！”于是他們把南瓜割下，兩人抬起南瓜，向山羊公公家走去。

“山羊公公，給您送南瓜來啦！”來到山羊公公屋前，小熊大聲喊道。

山羊公公從屋里走出來，小熊搶著說：“山羊公公，您南瓜地里漏收了一個南瓜，我和小豬幫您抬回來了。”

“哎呀，這是我故意留著做種瓜的呀！真糟糕......”山羊公公一拍腿說。

小豬和小熊傻了眼，小熊急忙說：“都怪小豬，是他說要把南瓜摘下來的，全是他的主意，都怨他！”

小豬低下頭，小聲說：“山羊公公，真對不起。”

山羊公公蹲下身，翻動著南瓜，忽然，他高興地叫起來：“不對，不對，我留著做種的那個瓜沒有這塊褐斑，這個南瓜還真是漏收的呢！”

小豬和小熊露出了笑容，小熊掏出小刀，大聲說：“山羊公公，看，我就是用這把小刀摘下南瓜的。哼，我就知道這個南瓜是山羊公公漏收的......”

山羊公公站起身，看著小熊，嚴(yán)肅地說：“你呀，做了好事?lián)尮?，做了錯事推責(zé)任，真不應(yīng)該。你看看小豬，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”

兩個小伙伴低下頭，臉都紅了。小熊臉紅是因?yàn)樾呃?，小豬臉紅，是因?yàn)樯窖蚬目洫?/p>

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 陳昕瑩   時間：2023-3-31 17:47