文章摘要：三年級敘事作文:怎么寫好金魚的故事550字作文？上課了，劉老師在黑板上寫了“金魚的故事”這四個字，頓時，同學們都七嘴八舌地議論起來，有的說：“金魚發(fā)生了什么事情啊?！庇械恼f：“最后金魚怎么樣了啊?！薄瓌⒗蠋熣f：“金魚的故事就是一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的題?！闭f著，劉老師在黑板上寫了：“一個金魚缸里原來有10條金魚，少了3條，還要幾條。以下是金熙真寫的《金魚的故事》范文；

好金魚的故事作文550字概況

• 作者：金熙真
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月10日 04時01分

上課了，劉老師在黑板上寫了“金魚的故事”這四個字，頓時，同學們都七嘴八舌地議論起來，有的說：“金魚發(fā)生了什么事情?。俊庇械恼f：“最后金魚怎么樣了??？”……

劉老師說：“金魚的故事就是一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的題。”說著，劉老師在黑板上寫了：“一個金魚缸里原來有10條金魚，少了3條，還要幾條？”劉老師剛寫完。我就驚嘆道：“這不就是一道數(shù)學題嘛！連幼兒園的小朋友都會做，就是10減去3等于7嘛！”劉老師又發(fā)話了：“這不是一道簡單的數(shù)學題，它的答案是多種多樣的！”劉老師話音剛落，全班都像炸開了鍋，有的說是0條因為3條金魚死了，剩下的7條金魚看到也被嚇死了；有的說有7條，因為10減去3等于7；......

劉老師請了羅玉康回答，羅玉康立刻站起來大聲的說道：“有10條，因為題上說少了3條，但是沒說少了3條什么魚，所以還有10條金魚?！彼挝男薮舐曊f道：“我不同意，如果那3條死了，剩下的7條金魚看見自己的伙伴死了，自己也不想活了，于是全部都自殺了?！薄拔乙膊煌?，”張瑞夫大聲說道：“如果魚缸里有1條大魚，它把那3條魚給吃了，結(jié)果還有6條還是被大魚吃了，所以只剩下1條魚了?！毙┪拇舐曊f：“我不同意你們的想法，魚缸應該還有14條，雖然死了3條，但是如果那3條金魚是小金魚，7條大金魚看見了，又生了7條小金魚，所以還有14條?！薄?/p>

這個腦筋急轉(zhuǎn)彎題的答案還真是多種多樣，同學們說的不分上下，數(shù)學只是真奇妙!

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作者：小學三年級學生（1）班 金熙真   時間：2024-10-10 04:01