文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好參觀優(yōu)秀作業(yè)展有感550字作文？今天下午的班隊課，老師帶領我們到綜合樓的圖書室參觀“優(yōu)秀作業(yè)展”。走進圖書室，每一張桌子上都擺滿了優(yōu)秀的作業(yè)本，有練習冊，有課堂作業(yè)本，有英語本。我走到第一列第二張桌子前，欣賞著五年級的作業(yè)本?？?。以下是郭洛煒寫的《參觀優(yōu)秀作業(yè)展有感》范文；

好參觀優(yōu)秀作業(yè)展有感作文550字概況

• 作者：郭洛煒
• 班級：小學五年級
• 字數：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月04日 09時59分

今天下午的班隊課，老師帶領我們到綜合樓的圖書室參觀“優(yōu)秀作業(yè)展”。

走進圖書室，每一張桌子上都擺滿了優(yōu)秀的作業(yè)本，有練習冊，有課堂作業(yè)本，有英語本......

我走到第一列第二張桌子前，欣賞著五年級的作業(yè)本?？?！這第一本課堂作業(yè)竟然是我們班寫字最工整的林曉芳的。瞧！這些漢字個個都方方正正的，像一個士兵挺直了腰板，體現我們中國人的正直和永不向黑暗低頭的品質！接下來這本作文本會是誰的呢？那些文字不像是僵硬的符號，更像是有時獨特性格的精靈，每個字都有著不同的風韻！這一個個方塊字就像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，又像是一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著我們的眼睛。翻看首頁一看，原來是五（1）班陳奕欣的呀！

接著我又參觀了各個年級的作業(yè)，每一本作業(yè)都那么清晰整潔。在這些本子中，還有一些有聲有色的讀書筆記：栩栩如生的圖案，美輪美奐的文字，真是無可挑剔啊！

參觀完這次作業(yè)展，我深受啟發(fā)：為什么別人能夠寫出這么優(yōu)秀的作業(yè)呢？還不是因為他們認真的對待每一項作業(yè)，專心的完成，還擁有足夠的細心和耐心。我的作業(yè)為什么會沒有那么優(yōu)秀？按說認真對待作業(yè)和專心完成我已經做得很好了啊，為什么還是不優(yōu)秀呢？問題就在于我不夠細心和耐心......

經過這次作業(yè)展，我發(fā)現了別人的優(yōu)點，同時也認識到了自己的不足，我一定會努力彌補我的不足的！

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作者：小學五年級學生（3）班 郭洛煒   時間：2024-12-4 09:59