文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好我與書(shū)的故事550字作文？我與書(shū)的故事宋真宗趙恒曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有千錘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中車馬多如簇”。我與書(shū)有著許多的故事，獨(dú)如朋友一般，伴我同行。記得有一次，林雪菲送給我“皮皮魯總動(dòng)員”中的《皮皮魯與魔筷》和《皮皮魯與蛇王阿奔》這兩本書(shū)，起初，我認(rèn)為不好看，于是就放在那兒沒(méi)動(dòng)，有一天，我無(wú)意是翻開(kāi)了其中的一本書(shū)，立刻被書(shū)中那天馬行空的幻想深深吸引住了，這些童話猶如一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景，讀起來(lái)是一種美的享受。以下是宋婭林寫(xiě)的《我與書(shū)的故事》范文；

好我與書(shū)的故事作文550字概況

• 作者：宋婭林
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月21日 07時(shí)56分

我與書(shū)的故事宋真宗趙恒曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有千錘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中車馬多如簇”。我與書(shū)有著許多的故事，獨(dú)如朋友一般，伴我同行。記得有一次，林雪菲送給我“皮皮魯總動(dòng)員”中的《皮皮魯與魔筷》和《皮皮魯與蛇王阿奔》這兩本書(shū)，起初，我認(rèn)為不好看，于是就放在那兒沒(méi)動(dòng)，有一天，我無(wú)意是翻開(kāi)了其中的一本書(shū)，立刻被書(shū)中那天馬行空的幻想深深吸引住了，這些童話猶如一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景，讀起來(lái)是一種美的享受。

從此后，我貪婪地讀著“皮皮魯總動(dòng)員”里的系列書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。我的心情也與皮皮魯、舒克、塔、魯西西等人物一起或悲傷、或快樂(lè)、或生氣、或幸福、或感動(dòng)......，有時(shí)，我讀到精彩片段時(shí)，我會(huì)站起來(lái)握緊拳頭，還會(huì)自言自語(yǔ)如“太好了”“真是個(gè)沒(méi)信用的人”“哈哈，他真勇敢”等等，以至于媽媽經(jīng)常誤認(rèn)為我跟同學(xué)在電話中聊天呢。我不但愛(ài)書(shū)，還珍惜書(shū)。有一次，有位同學(xué)向我借一本書(shū)，但等他還回來(lái)時(shí)，書(shū)面上卻被畫(huà)的亂七八糟，我氣的火冒金星，當(dāng)時(shí)，我真想打他幾下子解解我心頭之“恨”，但我又想，：“這只是第一次，也許他也不是故意的”，所以我原諒了他，并嚴(yán)肅地批評(píng)了他。

從此，我把書(shū)當(dāng)成寶貝，輕輕地翻、認(rèn)真地讀。你們看，我和書(shū)是不是一對(duì)“好朋友”呢？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 宋婭林   時(shí)間：2022-11-21 07:56