文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好幫助550字作文？生活在集體中是幸福的。我深切地體會到這一點。一天上午，正上第三節(jié)課，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。突然，我無意中發(fā)現(xiàn)我同座位鼻子下紅紅的，是鼻血。“鼻血，鼻血?！蔽倚÷曁嵝殉W（我同座位），她這才如夢初醒，可鼻血已經(jīng)“吧噠，吧噠，”的流下來了,一滴，兩滴，三滴。以下是蘇昊英寫的《幫助》范文；

好幫助作文550字概況

• 作者：蘇昊英
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年05月18日 01時59分

生活在集體中是幸福的。我深切地體會到這一點。

一天上午，正上第三節(jié)課，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。突然，我無意中發(fā)現(xiàn)我同座位鼻子下紅紅的，是鼻血！“鼻血，鼻血！”我小聲提醒常奧（我同座位），她這才如夢初醒，可鼻血已經(jīng)“吧噠，吧噠，”的流下來了,一滴，兩滴，三滴......漸漸連成英紅一片。她一看，頓時六神無主，驚惶失措。

朱國震看見常奧流鼻血，立刻“刷”得一下舉起手來。老師看見了，微笑的點了點頭，他“嗖”得一下站起來:“老師，常奧流鼻血了?！?/p>

朱國震這一說，全班同學(xué)的注意力都引向常奧，老師走過來，關(guān)切地說;“哎呀，流這么多，快...快去衛(wèi)生間，誰來幫助常奧！”

“老師，我去！”

“我去?！?/p>

“老師，我去最合適！”

“讓我去吧！”

同學(xué)們爭先恐后，教室里沸騰了！

我一手拿出衛(wèi)生紙給常奧擦流出的鼻血，一手高舉。

最后老師讓程羚，王天瑞和我陪常奧去衛(wèi)生間。去得路上，常奧望著我們，眼睛濕潤了。

來到衛(wèi)生間，王天瑞急忙端來半盆涼水。程羚用左手扶著常奧的頭。我右手在盆里沾點水，利索地把鼻血洗凈。

程羚關(guān)心的問道：“水很涼，是不是？”

我拿出衛(wèi)生紙，把水擦干。

“流不流了？再流，去找我爸爸，他可是醫(yī)生！”王天瑞自豪的說。

常奧感激得不知說什么好......

正因為有了幫助， 生活在集體中才是幸福的。不是嗎？

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 蘇昊英   時間：2021-5-18 01:59