文章摘要：蝸牛作文550字:怎么寫好可憐的蝸牛550字作文？一年級(jí)男生東辰拿著一塊木頭，往土里一插，再向上一挑，立刻有幾個(gè)蝸牛殼雜在泥土里飛了起來，蝸牛殼飛一會(huì)兒后，便會(huì)落在泥土上，然后他立刻將蝸牛裝進(jìn)礦泉水瓶里回家玩去了。偶爾，會(huì)有細(xì)心的孩子告訴他：有些蝸牛殼邊緣是干的，里面是空的，而且還是半透明的。以下是郭新婷寫的《可憐的蝸?！贩段?；

好可憐的蝸牛作文550字概況

• 作者：郭新婷
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年10月31日 16時(shí)44分

一年級(jí)男生東辰拿著一塊木頭，往土里一插，再向上一挑，立刻有幾個(gè)蝸牛殼雜在泥土里飛了起來，蝸牛殼飛一會(huì)兒后，便會(huì)落在泥土上，然后他立刻將蝸牛裝進(jìn)礦泉水瓶里回家玩去了。

偶爾，會(huì)有細(xì)心的孩子告訴他：有些蝸牛殼邊緣是干的，里面是空的，而且還是半透明的。他便把蝸牛拿出來，扔回泥土上。然而大多數(shù)時(shí)間，是沒有人提醒他的，他不會(huì)分辨蝸牛是死是活的，于是立下了這樣一個(gè)規(guī)矩——蝸牛被抓后，喊完三次“芝麻出門”，蝸牛還不出殼來的就是死的，可惜??！不少活蝸牛就是這樣喪命于東辰腳下。

東辰將活蝸牛帶回家后，玩了起來。他將蝸牛放在一塊玻璃上之后，讓它在玻璃上“走”來“走”去，于是玻璃留下了一條條“軌道”，東辰見了，覺得很好玩，于是他拎起蝸牛，在玻璃上托過來，托過去，于是一個(gè)小小的“地鐵地圖”被東辰變成了一張“城市地圖”，又變成了“國家地圖”，最后變成了“世界地圖”，玩完了，蝸牛也累得“走”都“走”不動(dòng)了。

接著，東辰開始吃東西，吃著吃著，他想，蝸牛是他的朋友，吃東西不能忘了它，于是他撒了把鹽給蝸牛，可是蝸牛一碰到鹽，就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，溶解了。（他當(dāng)時(shí)不知道蝸牛不能碰鹽）可是他天真地認(rèn)為蝸牛是回家睡覺了，拍了拍它的殼，不解地說：“你回去干嘛？快陪我玩！”就這樣，世界上又有一只“偉大”的蝸牛為無知男孩的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”犧牲了……

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 郭新婷   時(shí)間：2022-10-31 16:44