文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好做一個認(rèn)真的孩子——讀《不做馬大哈》有感550字作文？我從老師手里接過《不做馬大哈》的課外書。我讀了其中的一個小故事，叫“小馬虎”與馬小虎。因?yàn)槲覍@個故事很感興趣，所以我讀的特別認(rèn)真。這個故事主要講了一位馬小虎同學(xué)：干什么事情都馬馬虎虎從不認(rèn)真，而且上課不是忘記帶紅領(lǐng)巾就是把課本落在家里，經(jīng)常出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象，時間長了，同學(xué)們都叫他“小馬虎”。以下是陳玥霖寫的《做一個認(rèn)真的孩子——讀《不做馬大哈》有感》范文；

好做一個認(rèn)真的孩子——讀《不做馬大哈》有感作文550字概況

• 作者：陳玥霖
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 23時49分

我從老師手里接過《不做馬大哈》的課外書。我讀了其中的一個小故事，叫“小馬虎”與馬小虎。因?yàn)槲覍@個故事很感興趣，所以我讀的特別認(rèn)真。

這個故事主要講了一位馬小虎同學(xué)：干什么事情都馬馬虎虎從不認(rèn)真，而且上課不是忘記帶紅領(lǐng)巾就是把課本落在家里，經(jīng)常出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象，時間長了，同學(xué)們都叫他“小馬虎”。學(xué)習(xí)成績一直很不理想，后來馬小虎決心改掉這種學(xué)習(xí)不認(rèn)真做作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣，經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，被評為三好生。

我讀完這個小故事，不由自主的想起了，在我這學(xué)期的成績單上小組給我的評語是：作業(yè)馬虎，不認(rèn)真。小組給我的評語非常正確，我也感覺到有時做事也是馬馬虎虎不認(rèn)真，簡直就是馬小虎的影子，經(jīng)常把不該寫錯的字寫錯，如：“晴天”的“晴”字寫成了眼睛的“睛”字，把“捐款”讀成了“損款”，結(jié)果鬧出了很大的笑話。尤其是在數(shù)學(xué)上，得數(shù)的數(shù)字對了小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯了。爸爸媽媽也經(jīng)常批評我：你這么馬虎，長大了肯定什么事也干不了。

通過閱讀“小馬虎”與馬小虎這個故事，我受益匪淺，使我明白做任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)，不能馬馬虎虎，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定要改掉這個馬虎的壞毛病。認(rèn)認(rèn)真真地把每一件小事做好，才能不做小馬虎。

要從我做起，從現(xiàn)在做起。有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，才能做一個認(rèn)真的孩子。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 陳玥霖   時間：2025-6-16 23:49