文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫好好書伴我成長(zhǎng)550字作文？好書伴我成長(zhǎng)好書伴我成長(zhǎng)我對(duì)小說可謂是情有獨(dú)鐘，每當(dāng)買回一本新小說，我總會(huì)迫不及待地翻開它，認(rèn)真的讀起來。課本上出現(xiàn)了《鋼鐵是怎樣煉成的》的幾個(gè)片段，我深深地被保爾的精神所吸引，于是，我萌發(fā)了讀這部名著的念頭。以下是吳倩文寫的《好書伴我成長(zhǎng)》范文；

好好書伴我成長(zhǎng)作文550字概況

• 作者：吳倩文
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年01月13日 14時(shí)10分

好書伴我成長(zhǎng)好書伴我成長(zhǎng)我對(duì)小說可謂是情有獨(dú)鐘，每當(dāng)買回一本新小說，我總會(huì)迫不及待地翻開它，認(rèn)真的讀起來。課本上出現(xiàn)了《鋼鐵是怎樣煉成的》的幾個(gè)片段，我深深地被保爾的精神所吸引，于是，我萌發(fā)了讀這部名著的念頭。終于，我買到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

我追入了這本書中。讀書時(shí)，我為保爾的每次危險(xiǎn)而緊張，為他脫離危險(xiǎn)而興奮。有時(shí)，我讀著讀著，就忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，忘記了睡覺。終于，我讀完了這本書，他給了我極大的收獲。

本來，我是個(gè)見難就收的人，讀了這本書后，我覺得保爾是那么堅(jiān)強(qiáng)，是那么勇敢，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。保爾是非常勇敢的，每次戰(zhàn)斗他都沖在前鋒，立下了一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)功。與保爾相比，我真是個(gè)膽小鬼，什么是都不敢開都路面。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧，我的好朋友們都積極踴躍的報(bào)名了。

我卻一直不敢報(bào)名。盡管好友們都動(dòng)員我，讓我參加比賽。但我仍沒有勇氣，弄得我的朋友對(duì)我都失去了信心。媽媽說我太膽小了，應(yīng)該學(xué)學(xué)保爾勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神，不能光看不學(xué)。

媽媽說的沒錯(cuò)，我的確應(yīng)該從保爾身上汲取力量。讀完了這本書，我受益匪淺。他讓我懂得了，書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像是與一個(gè)高尚的人談話。另外，不論什么時(shí)候，我們都要勇敢的面對(duì)生活中的挫折。

讓好書成為我人生路途中的火把吧，讓他照亮我前行的腳步。江蘇省外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三（4）班程驍鵬（指導(dǎo)老師：周愛芹）

查看：8326次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/550zizuowen/1008104.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 吳倩文   時(shí)間：2023-1-13 14:10