文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好他是我的好朋友550字作文？我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把小木船摔了個(gè)粉碎。陳明見了淚流滿面，我轉(zhuǎn)身就跑回了家?；氐郊椅野咽虑榈膩?lái)龍去脈講給了媽媽聽，媽媽聽了說(shuō)道：“兒子，你不應(yīng)該和陳明吵架，我給你分析一下：你和陳明吵架，你自己生氣了，陳明傷心了，也傷了你們之間的友情，是不是不應(yīng)該的呀。以下是馮喬禹寫的《他是我的好朋友》范文；

好他是我的好朋友作文550字概況

• 作者：馮喬禹
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月16日 06時(shí)13分

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把小木船摔了個(gè)粉碎。陳明見了淚流滿面，我轉(zhuǎn)身就跑回了家。

回到家我把事情的來(lái)龍去脈講給了媽媽聽，媽媽聽了說(shuō)道：“兒子，你不應(yīng)該和陳明吵架，我給你分析一下：你和陳明吵架，你自己生氣了，陳明傷心了，也傷了你們之間的友情，是不是不應(yīng)該的呀？”“誰(shuí)讓他把我的小木船摔壞了？”我生氣的說(shuō)。“那你自己想一想看著處理吧！”

晚上，我翻來(lái)覆去的睡不著老想這件事：白天媽媽說(shuō)的話可真是的明明是他先摔壞了我的船，又踩壞了它，反而是我的不對(duì)了，如果他向我道歉我原諒他不就沒事了嗎？不過(guò)，媽媽的話也不是沒有道理，我恍然大悟。第二天我起得很早，在一張紙上寫了幾句話：昨天是我不對(duì)，你可以原諒我嗎？對(duì)不起.......我又在后面寫了一百個(gè)對(duì)不起，一張紙不留一點(diǎn)空白。早上我去了學(xué)校，陳明從我身旁走過(guò)，他一句話不說(shuō)。我叫住了他：“陳明我有......東西給你。”陳明無(wú)精打采的說(shuō)：“什么東西？”“你別問(wèn)了，我進(jìn)教室你在再看。”“嗯”我快速跑進(jìn)了教室，從后門看見陳明慢慢打開紙條，他張大了嘴，流下了溫暖的眼淚！

從此，我和陳明成了最要好的朋友：一起玩耍，一起上學(xué)，一起回家！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 馮喬禹   時(shí)間：2025-6-16 06:13