四人小組 50字
文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好四人小組50字作文？我是四人小組的數(shù)學(xué)小組長，我還是肩堵長呢。我們的小組疢員老是吃紙。我就告訴了老師，他們答應(yīng)了以后不在吃紙。名師。以下是姚碧媛寫的《四人小組》范文；
好四人小組作文50字概況
- 作者：姚碧媛
- 班級：小學(xué)三年級
- 字?jǐn)?shù)：50字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年12月09日 01時(shí)56分
我是四人小組的數(shù)學(xué)小組長，我還是肩堵長呢！我們的小組疢員老是吃紙。我就告訴了老師，他們答應(yīng)了以后不在吃紙。名師
作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 姚碧媛 時(shí)間：2024-12-9 01:56
名師點(diǎn)評：小作者這篇文章寫得很簡短，但告訴了讀者一些信息。一是小作者是四人小組的數(shù)學(xué)小組長；二是有人老是吃紙。不過小作者沒有將同學(xué)吃紙這件事敘述清楚，吃紙可是一件奇怪的事呀！小作者勾起了讀者的好奇心，那就要將故事講述清楚，滿足下讀者的好奇心啦！“我還是肩堵長呢”中的“肩堵長”是什么意思呀？這里是不是一個(gè)筆誤呢？“我們的小組疢員老是吃紙”，這句話我沒看懂，小作者也沒有把這件事交代清楚，最好能夠?qū)懺敿?xì)點(diǎn)，讓讀者了解事情的經(jīng)過，這樣文章才更完整呀！“他們答應(yīng)了以后不在吃紙”改為“他們答應(yīng)了以后不再吃紙”。（學(xué)樂中國特聘教師：王運(yùn)連老師）2010-7-10 11：50：00
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