文章摘要：四年級議論文作文:怎么寫好《堅(jiān)持到底的班主任》500字作文？李老師是我們班的班主任，她有許多特點(diǎn)，其中的一大特點(diǎn)就是堅(jiān)持到底。前幾天，她感冒了，上課時(shí)老咳嗽，打噴嚏。我心里想：李老師這樣下去會(huì)更嚴(yán)重的，不能再這樣了。雖然我心里著急，可又想不出好辦法來，只能看著老師難受。以下是鐘嘉怡寫的《《堅(jiān)持到底的班主任》》范文；

好《堅(jiān)持到底的班主任》作文500字概況

• 作者：鐘嘉怡
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年06月05日 03時(shí)50分

李老師是我們班的班主任，她有許多特點(diǎn)，其中的一大特點(diǎn)就是堅(jiān)持到底。

前幾天，她感冒了，上課時(shí)老咳嗽，打噴嚏。我心里想：李老師這樣下去會(huì)更嚴(yán)重的，不能再這樣了。雖然我心里著急，可又想不出好辦法來，只能看著老師難受。

也許有人跟李老師說了讓她去看病，第三天下午第三節(jié)自習(xí)課，我們看老師過了好長時(shí)間還沒來，開始議論起來了。有的說：“一定是老師在考驗(yàn)咱們呢！她肯定在附近?！币灿械恼f：“啥呀！她肯定不來了。咱們玩吧！”也有的說：“不行，不管老師在不在，我們作業(yè)都得好好寫，這樣明天她批作業(yè)的時(shí)候看我們這么認(rèn)真，說不定還給我們蓋小紅花呢！”過了一會(huì)兒，趙老師來了。說：“李老師不在這兒，她讓我來看你們寫作業(yè)?！壁w老師正要公布數(shù)學(xué)小組和語文小組的人呢，就被我們著急的聲音壓住了：“李老師去哪兒了？”趙老師不耐煩的說：“她感冒了，去醫(yī)院看病了?！边@我們才安靜下來?！?/p>

李老師這種精神值得我們學(xué)習(xí)，她堅(jiān)持要給我們上完課才去看病，就是為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，還帶病給我們上了三天。有這樣的老師是我們的驕傲！但是有一個(gè)好老師去起不到多大的作用，主要還是要靠自己，這樣，我們才能成為老師心目中的好學(xué)生！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 鐘嘉怡   時(shí)間：2022-6-5 03:50