文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫好你的鼓勵(lì)，我的堅(jiān)強(qiáng)500字作文？“嘀，嘀”，手機(jī)響了，正在因考試失利而難過頹廢的小雨氣憤地拿起手機(jī)，手機(jī)在空中劃過一道不耐煩的弧線，點(diǎn)燃了空氣中隱存的壓抑。是一則短信，發(fā)自一個(gè)陌生的號(hào)碼。小雨不知道也不想知道發(fā)短信的人是誰(shuí)，她按了刪除鍵手機(jī)被“啪”的一聲扔回到了床上。以下是張智娟寫的《你的鼓勵(lì)，我的堅(jiān)強(qiáng)》范文；

好你的鼓勵(lì)，我的堅(jiān)強(qiáng)作文500字概況

• 作者：張智娟
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年10月04日 10時(shí)53分

“嘀，嘀”，手機(jī)響了，正在因考試失利而難過頹廢的小雨氣憤地拿起手機(jī)，手機(jī)在空中劃過一道不耐煩的弧線，點(diǎn)燃了空氣中隱存的壓抑。

是一則短信，發(fā)自一個(gè)陌生的號(hào)碼。

小雨不知道也不想知道發(fā)短信的人是誰(shuí)，她按了刪除鍵手機(jī)被“啪”的一聲扔回到了床上。

小雨接著看著她那74分的卷子發(fā)呆。

“嘀，嘀”，手機(jī)又響了，依然是短信來了的提示音，伴隨著窗外黃昏中烏鴉飛過的“呱呱”聲。

小雨異常煩躁地?fù)]了一下手，又深吸了一口氣，壓制住自己，起身，走到床邊。

號(hào)碼似曾相識(shí)，似乎就是上一個(gè)。

小雨打開了短信，她想看看是誰(shuí)如此無聊。

第一眼看到的是一張圖片，在一個(gè)荒蕪的深谷中，一只斷了翅膀的鳥在奮力地向上飛，眼睛直視深谷上方的天空。畫下面有一行字，寫著“即使斷了翅膀，也依然可以飛翔。”

小雨看著小鳥，小鳥的羽毛因長(zhǎng)期未經(jīng)梳洗而變得灰蒙蒙，傷口處有著紅黑色的血痂，但小鳥眼睛里的光卻如太陽(yáng)一樣讓人無法直視。突然間，小雨感到了一種力量，正欲噴薄而出，她又看了一眼圖片和號(hào)碼，笑了，她知道了這鼓勵(lì)的短信是誰(shuí)發(fā)的了。

小雨快步走到書桌前，拿起了書本。

據(jù)說，當(dāng)晚那個(gè)陌生的號(hào)碼受到了一條這樣的短信——媽媽，謝謝你。你的鼓勵(lì)，我的堅(jiān)強(qiáng)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 張智娟   時(shí)間：2024-10-4 10:53