文章摘要：四年級作文500字:怎么寫好單耳傳話500字作文？今天上午，本來有黨老師給我們上第二節(jié)課，可是黨老師因為生病請假了，所以上午的課就全是語文了。在大家都很郁悶時，周老師說：“第四節(jié)課咱們做游戲?！?，聽了這話，同學(xué)們的心情一下子就好了起來。到了第四節(jié)課，周老師問同學(xué)們：“大家猜猜今天咱們做啥游戲。以下是譚銀蘭寫的《單耳傳話》范文；

好單耳傳話作文500字概況

• 作者：譚銀蘭
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時27分

今天上午，本來有黨老師給我們上第二節(jié)課，可是黨老師因為生病請假了，所以上午的課就全是語文了。在大家都很郁悶時，周老師說：“第四節(jié)課咱們做游戲！”，聽了這話，同學(xué)們的心情一下子就好了起來。到了第四節(jié)課，周老師問同學(xué)們：“大家猜猜今天咱們做啥游戲？”，楊揚先回答：“是貼鼻子？”“不對”，馬明姿說：“是捉迷藏吧？”周老師說：“也不對”......周老師最后開始揭迷了，游戲是“單耳傳話”。

大家都不知道是怎么玩的，周老師告訴我們游戲規(guī)則是：老師先跟第一排的小朋友說一些不同的話，然后由他再傳給別的小朋友，最后一個要準確說出老師說的話，不能添字，也不能漏字。同學(xué)們聽后趕快安靜下來。首先是第一組王丹妮那組，沒有獲勝。方喜那組是第二組也沒說對，輪到第三組了，大家心里都充滿希望，可是徐靜雅說的是：“風(fēng)，像個不醒的娃娃。

”我聽了之后很好奇，風(fēng)怎么可以這樣形容呢？不過，我還是照樣傳了下去，結(jié)果也沒有說對。到了最后，我們知道了張政和白曉磊那兩組說對了，大家都為他們那組祝賀。然而，我還是有些難過，因為我們失敗了。可是今天的游戲的確很有趣，以后有時間我還要和同學(xué)們玩這個游戲。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 譚銀蘭   時間：2021-5-12 03:27