文章摘要：小學作文500字:怎么寫好愛我?還是愛分數(shù)?500字作文？我在班級里算不上是好學生，但也不是差學生，我的父母見我還有希望可言，便不時的“刁難”我。從一年級開始，我的父母就以我的分數(shù)來評論我的學習，稍一疏忽，父母就把“差學生”扣在我頭上?？嫉暮昧司汀班?，不錯，下次要比這次更好，不然．．．．．．你知道的。以下是鄭麗芬寫的《愛我?還是愛分數(shù)?》范文；

好愛我?還是愛分數(shù)?作文500字概況

• 作者：鄭麗芬
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月15日 19時35分

我在班級里算不上是好學生，但也不是差學生，我的父母見我還有希望可言，便不時的“刁難”我。

從一年級開始，我的父母就以我的分數(shù)來評論我的學習，稍一疏忽，父母就把“差學生”扣在我頭上?？嫉暮昧司汀班?，不錯，下次要比這次更好，不然．．．．．．你知道的?！蔽乙宦?，原來那股高興勁便拋之九霄云外了。

讀書，吃飯，上學，寫作業(yè)，復習．．．．．．。這就是我那循規(guī)蹈矩的生活，讓我感覺喘不過氣來的生活。父母說我們過著無憂無慮，沒有煩惱的生活。是的，我是渴望那樣的生活，但父母不成全，既然不成全，那為什么要說我們無憂無慮？我的父母也是從我這個年齡過來的，他們也怕父母用分數(shù)來衡量學習，那為什么還要把這種感覺強加到我身上呢？這樣的生活還有什么無憂無慮可言？

五年級的一次考試，我大意了，只考了92，這下可慘了，我連家都不敢回了，但我還是按照規(guī)定時間回去了。因為我知道父母還是愛我的，如果我沒回去他們會擔心的。但一回到家，父母就拉著臉，作業(yè)也不給我簽字，第二天就被老師罰抄課文，并且一抄就是幾遍，晚上洗完作業(yè)后就開始抄課文，我邊抄邊哭，不是因為老師的原因，而是因為父母，他們看到我這樣的成績是很生氣，但也不至于用這種方式來教育我吧！

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作者：小學五年級學生（5）班 鄭麗芬   時間：2024-11-15 19:35