文章摘要：四年級作文500字:怎么寫好朗讀背誦，作文進步500字作文？老師經(jīng)常對我們說，要多讀書才能提高作文水平。有的同學(xué)也許會說：“我每天都閱讀課外書，可是為什么寫不好作文呢?！笔前?，以前的我也是這樣，課外書讀了不少，可寫起作文來要么無話可說，要么說一大堆廢話。這是為什么呢。以下是盧秉嶸寫的《朗讀背誦，作文進步》范文；

好朗讀背誦，作文進步作文500字概況

• 作者：盧秉嶸
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月02日 21時19分

老師經(jīng)常對我們說，要多讀書才能提高作文水平。有的同學(xué)也許會說：“我每天都閱讀課外書，可是為什么寫不好作文呢？”是啊，以前的我也是這樣，課外書讀了不少，可寫起作文來要么無話可說，要么說一大堆廢話。這是為什么呢？

后來爸爸告訴我：“你讀的書雖然多，可都是囫圇吞棗。你只了解了大概意思，書中的優(yōu)美詞句，你都沒有記住?！蔽蚁肓艘幌?，真是這樣，就向爸爸請教。爸爸說：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。讀書，關(guān)鍵是朗讀與背誦。只要每天堅持，時間久了，自然會提高你的語言表達能力。”

從此，我就按爸爸的指點，開始了我的讀書三部曲。

第一部曲：朗讀。我每天都要讀一篇好文章。首先小聲讀，用查字典的方法，把所有不認識的字都弄懂讀音和意思，然后再把這篇文章大聲讀兩遍。

第二部曲：背誦。讀完文章后，把文章里的好詞好句都劃下來，熟讀成誦，以便于運用。

第三部曲：運用。在寫作文的時候，把你腦袋里的好詞好句一個個都“搬”出來，看看有沒有詞語適合這篇文章的。這樣下來，字數(shù)自然多，文章自然美。

我這把學(xué)習(xí)的金鑰匙是不是很好呢？如果好，就趕快運用吧，也許從此以后，你就不用為作文字數(shù)的多少而發(fā)愁了！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 盧秉嶸   時間：2023-2-2 21:19