文章摘要：四年級(jí)作文500字:怎么寫好向抄襲說不500字作文？抄襲”這個(gè)詞語，聽上去火辣辣的，有切身體會(huì)的人感到鼻子酸溜溜的。抄襲，并不是一種好的做法。這會(huì)讓你后悔不已，以后想起來時(shí)，感到臉上火辣辣的，沒有面子。抄襲，是侵犯別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種行為，不能以為這是一件小事而不引起重視。以下是曾以璇寫的《向抄襲說不》范文；

好向抄襲說不作文500字概況

• 作者：曾以璇
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年09月12日 16時(shí)16分

抄襲”這個(gè)詞語，聽上去火辣辣的，有切身體會(huì)的人感到鼻子酸溜溜的。抄襲，并不是一種好的做法。這會(huì)讓你后悔不已，以后想起來時(shí)，感到臉上火辣辣的，沒有面子。

抄襲，是侵犯別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種行為，不能以為這是一件小事而不引起重視。其實(shí)剛好相反，這應(yīng)該引起我們的高度重視。如果因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)或試題有一點(diǎn)難度而去抄襲同學(xué)的答案，這是不對(duì)的。做作業(yè)或試題是為了測(cè)驗(yàn)?zāi)愕?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)情況。如有不會(huì)的題，說明你學(xué)得并不扎實(shí)。我們應(yīng)下課后請(qǐng)教老師、同學(xué)或回家問家長，也可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)。但就是不能抄襲同學(xué)的答案。這樣做，本來就不明白的你又會(huì)疑惑：為什么要這樣做？這樣只會(huì)知其然，不知其所以然。考試時(shí)，更不能抄襲別人的答案。這時(shí)候，既在考我們學(xué)得扎不扎實(shí)，又在考我們的品德：品德好的同學(xué)，會(huì)自覺做自己的試題，不會(huì)抄襲別人的答案；而品德不好的同學(xué)，可能會(huì)抄別人的答案。前者高尚的品德受到人們的尊敬，后者將受到別人的唾棄。所以，我們應(yīng)向前者看齊，而不能和后者一樣因品德不好遭到別人的唾棄。我們不要為了得到一時(shí)的表揚(yáng)而后悔一輩子。

抄襲，這會(huì)使人追悔莫及做法，不應(yīng)該在我們身上發(fā)生。讓我們遠(yuǎn)離這不好的行為，主動(dòng)向抄襲說不！

查看：79067次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/778512.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 曾以璇   時(shí)間：2023-9-12 16:16