文章摘要：初二作文500字:怎么寫好他值得我學(xué)習(xí)500字作文？拿著這本書，我覺得十分沉重：“到底要不要把這本書給捐了呢。這可是我最喜歡的書啊。如果捐了的話我不就沒得看了嗎。怎么辦呀。”我十分焦急地在心里想著?？粗谖仪懊婢钑娜嗽絹碓缴伲业男奶膊挥傻眉涌炝?，“該捐書還是不該捐書呢。以下是孫躋同寫的《他值得我學(xué)習(xí)》范文；

好他值得我學(xué)習(xí)作文500字概況

• 作者：孫躋同
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年01月03日 21時(shí)49分

拿著這本書，我覺得十分沉重：“到底要不要把這本書給捐了呢？這可是我最喜歡的書??！如果捐了的話我不就沒得看了嗎？怎么辦呀？”我十分焦急地在心里想著。

看著在我前面捐書的人越來越少，我的心跳也不由得加快了，“該捐書還是不該捐書呢？快點(diǎn)做決定吧！”我在心里急切地想著。我身旁的樹葉在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響，似乎在鼓勵(lì)我將書捐了吧，可我還是沒有勇氣捐書。望著書本后面標(biāo)著的“28元錢”這個(gè)標(biāo)志，我更是不忍心把這本我自認(rèn)為是“稀世珍寶”的這本書給捐了。排在我前面捐書的人越來越少，我似乎連自己的心跳都聽得見了。我轉(zhuǎn)過頭去一看，發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)排在我的身后，手上拿著一大疊的書，我不禁大吃一驚，問道：“你把這么大一疊書都捐了？”“當(dāng)然了，要不然，我拿這么大一疊書干什么？我們捐書都是要讓那些貧困山區(qū)的孩子們讀上書，這也是獻(xiàn)愛心嘛！”聽到這些話，我也有了捐書的信心，同學(xué)要拿這么多書來捐，可我卻還在為這一本書而糾結(jié)，我感到十分愧疚終于到了我，我十分有信心的把書放在了木臺(tái)上，然后又看著我的同學(xué)把這一大疊的書放在了鋪著紅布的木臺(tái)上，我的心里分外高興，覺得自己又做了一件有意義的事。

他值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那無(wú)私的精神。他便是我的同學(xué)——鄭哲遠(yuǎn)。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 孫躋同   時(shí)間：2021-1-3 21:49