文章摘要：我和誰作文500字:怎么寫好我和老媽的“交換”500字作文？看了我的題目，你肯定會不屑一顧地說：“切。誰和老媽沒有過交換哪，這里面寫的肯定再平常不過了。”這你就錯了，我這里面交換的，可都跟“創(chuàng)網”有關聯——交換物品：我在“創(chuàng)網”注冊個號 VS 借我的氣排球交換場景：家里這是上個星期的事了。以下是丁逸軒寫的《我和老媽的“交換”》范文；

好我和老媽的“交換”作文500字概況

• 作者：丁逸軒
• 班級：小學五年級
• 字數：500字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月08日 15時27分

看了我的題目，你肯定會不屑一顧地說：“切！誰和老媽沒有過交換哪，這里面寫的肯定再平常不過了！”這你就錯了，我這里面交換的，可都跟“創(chuàng)網”有關聯——

交換物品：我在“創(chuàng)網”注冊個號 VS 借我的氣排球

交換場景：家里

這是上個星期的事了?？h里要舉行“樂業(yè)縣氣排球比賽”，作為醫(yī)院的“頭兒”，老媽不能不負責這次比賽的一切事務。老媽是個省慣的人，能省的她就省，這不，這次比賽訓練的氣排球，老媽就要借我的。嘿嘿，機會來啦！我要挾老媽給我在“創(chuàng)網”上注冊一個號。因為，老媽總以為網上都是一些不健康的東西。為了單位，老媽豁出去了，“堅強”地說了聲：“OK！”。“耶！”我立刻“箭一般地”沖進電腦室，注冊了一個我的“愛號”——“々作文あ狂┝”。

交換物品：我發(fā)表評論 VS 我教老媽打五筆

交換場景：電腦室

剛剛注冊得一個愛號， 老媽才知道自己上當了，連忙阻止我繼續(xù)發(fā)表評論。說是遲，那時快，正當我在和老媽“爭奪”電腦鼠標的時候，我瞄見了電腦右下角的語言欄。我脫口而出：“你讓我發(fā)表評論贏取積分，我就教你打五筆！”“真的？”老媽立刻放下鼠標，抱緊我親了一口：“我的乖兒子！”現在想起來，還真有點肉麻的。

到目前為止，交換仍在繼續(xù)中，現在先給你介紹兩個，下回再多點。

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作者：小學五年級學生（3）班 丁逸軒   時間：2024-12-8 15:27