文章摘要：我們作文500字:怎么寫(xiě)好網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么500字作文？網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)使我家的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，我支持孩子使用網(wǎng)絡(luò)”。還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“不行，我不贊成孩子使用網(wǎng)絡(luò)，那樣會(huì)使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑?！辈煌募议L(zhǎng)有不同的說(shuō)法。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么。以下是董森然寫(xiě)的《網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么》范文；

好網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么作文500字概況

• 作者：董森然
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 20時(shí)48分

網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么？有的家長(zhǎng)說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)使我家的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，我支持孩子使用網(wǎng)絡(luò)”；還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“不行，我不贊成孩子使用網(wǎng)絡(luò)，那樣會(huì)使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。”不同的家長(zhǎng)有不同的說(shuō)法。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么？網(wǎng)絡(luò)可以讓我們拓寬視野，豐富知識(shí)。

我們班的王小明同學(xué)，用電腦網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)課文，每次老師講新課的時(shí)候，雖然同學(xué)們對(duì)課文內(nèi)容理解得都很快，但還是有一些問(wèn)題不懂，可他卻全部都懂。還有，老師讓我們準(zhǔn)備口語(yǔ)交際課的材料，他每次都找得很全面。這其中肯定也有網(wǎng)絡(luò)的功勞。但是，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)讓某些意志薄弱的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。

我校就有這樣一位學(xué)生，他從一年級(jí)到三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，可是到了四年級(jí)以后，學(xué)習(xí)成績(jī)是一落千丈，從名列前茅的尖子生，一下子成了倒數(shù)幾名的后進(jìn)生。原來(lái)，從四年級(jí)他便開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而造成了這樣的惡果。網(wǎng)絡(luò)究竟給我們帶來(lái)了什么？其實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)生活中一個(gè)個(gè)鮮活的例子，我們便可以得到答案。網(wǎng)絡(luò)帶給我們的有利也有弊。

但我覺(jué)得只要我們積極上進(jìn)，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的不良影響，合理正確地使用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋。姓名：趙琬婷學(xué)校班級(jí)：滿洲里市三道街小學(xué)四年三班輔導(dǎo)教師：趙淑梅

查看：19055次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/618833.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 董森然   時(shí)間：2020-12-29 20:48