文章摘要：四年級作文500字:怎么寫好蒜的變化500字作文？蒜的變化寧夏銀川市興慶區(qū)第十二小學四（3）班屈仁飛記得上學期，張老師在給我們講第二單元語文課文的時候，為了讓我們更深入的觀察事物的變化，給我們布置了種蒜并觀察它生長過程的作業(yè)?；氐郊液?，我從廚房拿了一個盛水果的盤子，去樓下的小樹林鏟了些土，裝滿了盤子。以下是姚思怡寫的《蒜的變化》范文；

好蒜的變化作文500字概況

• 作者：姚思怡
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年07月06日 04時11分

蒜的變化寧夏銀川市興慶區(qū)第十二小學四（3）班屈仁飛記得上學期，張老師在給我們講第二單元語文課文的時候，為了讓我們更深入的觀察事物的變化，給我們布置了種蒜并觀察它生長過程的作業(yè)?；氐郊液?，我從廚房拿了一個盛水果的盤子，去樓下的小樹林鏟了些土，裝滿了盤子?；丶液笪矣秩N房，讓媽媽給我拿了十幾瓣蒜，我先把蒜的白皮，一層一層地剝掉，然后把土挖開，把蒜種進土里，又把土埋好后，就開始等著它們一天天地生長。

開始的幾天，蒜的頭頭稍微有一點綠，長度沒有什么變化。蒜頭的周圍攀著一些小細絲，粗細跟電線里的銅絲差不多。我每天給他澆一瓢水，靜靜的等它生長。過了幾天以后，蒜比原來高出了一厘米多，顏色有一點紫，又有一點綠色，我還發(fā)現(xiàn)蒜比剛開始種進土里時結(jié)實了許多，媽媽說這是因為它把根扎進土里了。

雖然蒜和剛種下的時候相比有些變化，但是我覺得他長得太慢了，我心里有一點著急。但是我知道植物的生長是有一段過程的，于是我按部就班的每天給它澆水。不知不覺，我種下的十幾瓣白蒜變成了十幾棵綠綠的嫩嫩的蒜苗。我心里別提有多高興了，我把長高的蒜苗用剪子剪下來炒著吃了，又等待著它的第二次生長。

指導老師：張春芳

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作者：小學四年級學生（4）班 姚思怡   時間：2024-7-6 04:11