青島的“野” 500字
文章摘要:初中狀物作文:怎么寫好青島的“野”500字作文?來到青島,腦子理智剩下一個字:野。水是野的。哪里的海水就像全世界生產的鹽都倒進去一般。那兒的小浪,比一個成年男人還要高出一米。大浪就如同水墻一般高大,左沖右撞,把海藻和海帶都帶到了這兒。浮游生物是野的。以下是韓友文寫的《青島的“野”》范文;
好青島的“野”作文500字概況
- 作者:韓友文
- 班級:初中初一
- 字數(shù):500字作文
- 體裁:狀物
- 段落:分3段敘寫
- 更新:2021年11月22日 14時56分
來到青島,腦子理智剩下一個字:野。水是野的。哪里的海水就像全世界生產的鹽都倒進去一般。那兒的小浪,比一個成年男人還要高出一米。大浪就如同水墻一般高大,左沖右撞,把海藻和海帶都帶到了這兒。浮游生物是野的。
海中的水母個個都如同孩子一樣充滿了“好奇心”:軍事博物館的軍艦邊,人們游泳的地方、比賽帆船的場地的周圍……只要是有海水的地方就有水母在漫游,他們才不管有沒有東西抓它呢!反正“我”有毒,量誰也不敢碰“我”。植物也“野性十足”。它們追隨著浪,“云游四海”它們在世界的各個角落留下了足跡:浪沖到沙灘上,它們就一頭栽到沙灘上,留下了足跡;浪打在巖石上,它們就賴在巖石上不走了;浪撲在人們的頭上,人們的頭上就“長”除了海藻。
人是野的。許多人連游泳圈都不套就到很遠、很深的地方捉水母,他們才不管水母有沒有毒,見到就捉,回來時一個個精神抖擻、滿載而歸,而且還帶回許多上等海帶,我們團的小孩子見了,個個躍躍欲試,想去捉水母,但大人總是阻止我們,自己去遠處“快活”去了;還有年過知天命的老婆婆,套上游泳圈,就向“五丈”高的,如水墻般的大浪沖過出,就算眼睛進了水,自己都喝了好幾口,連一聲都不響,繼續(xù)玩兒,要是我們這樣,早就叫苦不迭了。
作者:初中初一學生(5)班 韓友文 時間:2021-11-22 14:56
名師點評:文章以總分的結構展開,全文圍繞著一個“野”字。青島的水是野的,浮游生物是野的,植物是野的,就連人也是野的,很全面地展示了青島的“野”性。小作者運用了比喻和擬人的修辭方法,“大浪就如同水墻一般高大”,“海中的水母個個都如同孩子一樣充滿了‘好奇心’”,“它們追隨著浪,‘云游四?!鼈冊谑澜绲母鱾€角落留下了足跡”,使得文章更加形象生動?!澳X子理智剩下一個字”改為“腦子里只剩下一個字”。(學樂中國特聘教師:鄭蕾老師)2009-9-15 10:22:00
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