文章摘要：高二狀物作文:怎么寫好“三“字經(jīng)500字作文？俗話說。“家家都有一本難念的經(jīng)。”這句話說得一點也沒錯，我們小學(xué)生也有一本難念的經(jīng)，那就是“三“字經(jīng)。星期五的班隊活動課，我們舉行了說“三”知識大比拼。至于念什么“三”字經(jīng)，我們有三個環(huán)節(jié)。1 寫關(guān)于“三”字的成語。以下是謝婧琳寫的《“三“字經(jīng)》范文；

好“三“字經(jīng)作文500字概況

• 作者：謝婧琳
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月16日 07時17分

俗話說；“家家都有一本難念的經(jīng)?！边@句話說得一點也沒錯，我們小學(xué)生也有一本難念的經(jīng)，那就是“三“字經(jīng)。星期五的班隊活動課，我們舉行了說“三”知識大比拼。至于念什么“三”字經(jīng)，我們有三個環(huán)節(jié)。1 寫關(guān)于“三”字的成語。2 筆答關(guān)于“三”的問題。3 搶答關(guān)于“三”的課外知識題。大比拼開始了，老師要求我們每個組推選一位同學(xué)上臺寫關(guān)于“三”的成語。大家的目光一齊投向了我，我頓時意識到大家的目的——選我當(dāng)這組的代表。我怎么能辜負(fù)大家對我的期望呢？于是我走向了講臺，可是不知怎么的我的手一直在抖，就是停不下來。

“預(yù)備——開始”，我的腦子里迅速在收索關(guān)于“三”的成語：三心二意`三言兩語`三顧茅廬`說三道四``````一分鐘的時間到了，我以最快的速度寫出了七個成語。老師收起了紙條，這時我在不停的責(zé)問自己，總覺得自己寫的不夠多。這時班長宣布了比賽結(jié)果：第一組寫了四個加四十分，第二組寫了三個加三十分，第三組寫了五個，第四組加七十分。頓時我們組的同學(xué)像活潑的猴子，一下子從座位上跳了起來，個個都有說不出的喜悅。我的心里更是比吃了蜜還甜，因為我為自己組爭得了榮譽嘛！接著是問答題，我們推選了徐彬和方靜兩個代表。我想：他們平時看的課外書比較多應(yīng)該能答對，我對他們充滿了信心。

老師開始提問了，“請聽題：讀書有三到，是哪三到？”啊，這太簡單了，不就是心到`口到`眼到嗎？這全班同學(xué)都會呀。接著老師又說出了第二題，我的心忐忑不安，因為這道題老師沒教過，我怕他們答不出來，而自己知道卻不能告訴他們。最終我們組得了七十分，就因為“蜀國”的“蜀”寫錯了被扣了五分。不過沒關(guān)系，我們可以在第三個環(huán)節(jié)后來居上。我心想?？烧l知第三個環(huán)節(jié)的問題是那么的難。當(dāng)老師問：“長江三峽是哪三峽？”我們組的徐彬竟然說出了離題萬里的答案，你肯定猜不到，“雅魯藏布大峽谷?！边@是什么亂七八糟的答案啊，把我氣了個半死，可是又一想，自己也答不上來，怎么可以去責(zé)怪別人呢？比賽還在進行著`````` 這次的比賽結(jié)束了，它使我明白了，只有平時多看書，多積累，知識才會增長快，才能在任何時候念好“經(jīng)”。

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 謝婧琳   時間：2025-6-16 07:17