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        海底世界之旅 500字

        文章摘要:七年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好海底世界之旅500字作文?海底世界之旅你們潛入深海探索過(guò)哪兒的生物嗎。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷,但可不是親自下海哦。想知道我是怎樣在深海探索的嗎。那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧?!昂6际澜?。我們要下海潛水嗎?!蔽壹?dòng)地問(wèn)導(dǎo)游?!按龝?huì)兒你就知道了。以下是高懿麟寫(xiě)的《海底世界之旅》范文;

        好海底世界之旅作文500字概況

        • 作者:高懿麟
        • 班級(jí):初中七年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:狀物
        • 段落:分5段敘寫(xiě)
        • 更新:2021年10月06日 01時(shí)38分

        你們潛入深海探索過(guò)哪兒的生物嗎?我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷,但可不是親自下海哦!想知道我是怎樣在深海探索的嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!

        “海都世界?我們要下海潛水嗎?”我激動(dòng)地問(wèn)導(dǎo)游?!按龝?huì)兒你就知道了!”導(dǎo)游說(shuō)。我用手摸了摸后腦勺想:“咦,這旁邊沒(méi)海啊,導(dǎo)游想把我們帶到哪兒去啊?”車子停了下來(lái),一邊是我夢(mèng)寐以求的大海,一邊是高大深藍(lán)的大樓,我懷著愉快的心情下了車,剛往海那邊走時(shí),卻發(fā)現(xiàn)大家都往那幢大樓走。我納悶了,不去海里?那海底世界去哪找啊?我轉(zhuǎn)過(guò)身子,向那幢大樓走去。

        走近時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那兒的墻上寫(xiě)著四個(gè)大字:海底世界!我跟著進(jìn)了那幢大樓,我就明白過(guò)來(lái)了,原來(lái)他們口中的海底世界并不是深海,而是這兒。我們繼續(xù)向前游覽?!巴郏∵@兒真美??!有小巧的深海精靈,有兇猛的海底鯊魚(yú),還有靈活的彩色立于哩!”我們穿梭在海底世界的前后左右。

        看見(jiàn)了一條可愛(ài)的藍(lán)魚(yú),它的長(zhǎng)相卡通極了,一雙大眼睛,一只大大嘴巴和幾顆雪白的牙齒,再加上剪刀似的尾巴,簡(jiǎn)直可以算得上迪士尼動(dòng)畫(huà)片的新一代動(dòng)畫(huà)主角?!斑祝@是什么魚(yú)?。俊睗L圓滾圓的身子襯著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的尾巴,在我們的“上空”自由地“飛翔”。可是,它可兇猛了,從他的樣子上看,真是絲毫不留笑意?!澳怯质鞘裁矗俊彼麄€(gè)身體不過(guò)也就一個(gè)小彈珠一般大,但還是會(huì)發(fā)出淡淡的粉色光。

        哦,忘了介紹,這就是所謂的“深海小精靈”。我們還看了一些精彩表演,領(lǐng)略了人鯊?fù)拇碳?,這真是一次快樂(lè)的海底世界之旅啊!

        查看:73175   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/472842.html

        作者:初中七年級(jí)學(xué)生(7)班 高懿麟   時(shí)間:2021-10-6 01:38

        名師點(diǎn)評(píng):作文用問(wèn)句開(kāi)頭,引起讀者的閱讀興趣,也為引出下文做好鋪墊.作文的構(gòu)思很好.探索海底世界但卻不是親自潛到深海中的,而是在一座大樓中進(jìn)行的,作文在開(kāi)始設(shè)下懸念,謎底在作文的最后揭曉,原來(lái)小作者探索的海底世界是我們?nèi)斯そㄔ斓?那里的水生動(dòng)物千奇百怪,給小作者帶了了驚喜和快樂(lè).不過(guò),小作者對(duì)海底世界的美麗和神奇描寫(xiě)得不夠具體,與作文的開(kāi)頭相比,有點(diǎn)虎頭蛇尾的感覺(jué)."還有靈活的彩色立于哩!”這句話不通順,可能是有錯(cuò)字.(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2009-1-21 16:48:00
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