文章摘要：三年級作文500字:怎么寫好和著痛苦奔流500字作文？高三（3）洪丹怡我們的心像一塊海綿，像一條河流，而為什么我們往往只愿吸收而不肯奔流呢。紀伯倫很想讓我們奔流，可是我們怕痛——在通往大海的路上，不知有多少懸崖、暗礁、峽道等著我們?nèi)ァ巴稇阉捅А保戎覀內(nèi)シ酃撬樯?，我們真的很怕痛。以下是宋小溪寫的《和著痛苦奔流》范文?/p>

好和著痛苦奔流作文500字概況

• 作者：宋小溪
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年02月02日 15時51分

我們的心像一塊海綿，像一條河流，而為什么我們往往只愿吸收而不肯奔流呢？紀伯倫很想讓我們奔流，可是我們怕痛——在通往大海的路上，不知有多少懸崖、暗礁、峽道等著我們?nèi)ァ巴稇阉捅А?，等著我們?nèi)シ酃撬樯恚覀冋娴暮芘峦?。順順利利一生同時意味著碌碌無為一世。

每次求神佛許下萬事如意、一帆風順的保佑，其實已經(jīng)為人生一世的平庸鋪好了道路。為什么羅斯?！晃惠喴慰偨y(tǒng)能打破憲法慣例連任四屆？為什么司馬遷——一個身受酷刑的殘疾之人能寫出“史家之絕唱”？為什么史鐵生——一名幾度與死神握手的病者能成為文壇精英？痛苦洗滌后的人生會變得輝煌，那是劫后重生，鳳凰涅槃。生活中不可能只存在快樂，快樂和痛苦向來形影相隨。其實人像蝸牛，而痛苦便是那蝸牛殼，有些人把它越背越沉，不能自拔；有些人卻將它化為堡壘，用來迎接挑戰(zhàn)，遮蔽風雨。痛苦太多便難以前行，痛苦太少則失去理性。我們應(yīng)該拿捏好分寸，在人生的旅途上適時丟掉一些痛苦，讓心情輕松，讓思維活躍，讓前進的路途充滿生趣。安東尼·羅賓有言：“生命像一種回聲，你付出什么，就得到什么?！?/p>

我們在付出痛苦和獲得快樂的過程中成長。我們漸漸懂得哭是本能，不哭是本事；哭對健康有利，不哭對成長有利。所以我們學(xué)會忍耐痛苦，希望痛苦帶給我們的是一顆無與倫比的美麗珍珠。我們在生活的希望之井中投下了一顆顆沉痛的小石子，希望會帶給我們一串串美好的回音。在淚水里浸潤的笑容最美麗，在大雨中淋濕的心情最爽快，在痛苦中綻放的快樂最怡人！生活伴著痛苦而來，痛苦伴著成長而來，成長伴著成功而來，成功伴著喜悅而來，喜悅又伴著痛苦而來……生活是痛苦和快樂的周而復(fù)始，生生不息，痛苦與快樂一母孿生。圣地亞哥說：“人只能被毀滅，絕不能被打敗。”讓我們攜著痛苦矗立在人生的風口浪尖，迎接挑戰(zhàn)，朝著大海奔流吧！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 宋小溪   時間：2023-2-2 15:51