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        觀多好的草地也會(huì)有瘦馬有感 500字

        文章摘要:高三狀物作文:怎么寫好觀多好的草地也會(huì)有瘦馬有感500字作文?觀《多好的草地也會(huì)有瘦馬》有感今天,我看了一幅叫《多好的草地也會(huì)有瘦馬》的畫,有了深刻的體會(huì)。畫是這樣的:在一個(gè)遼闊無垠的草原上,長(zhǎng)滿了鮮嫩的綠草,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云,好美啊。在這片草地上,生活著一群馬,有六匹馬努力地尋找草,吃著草,看上去膘肥體壯,顯得格外駿美,還有一匹馬躺著睡覺,它顯得與眾不同,瘦得連肋骨都清晰可見,衰弱得站都站不起來了。以下是羅華鋒寫的《觀多好的草地也會(huì)有瘦馬有感》范文;

        好觀多好的草地也會(huì)有瘦馬有感作文500字概況

        • 作者:羅華鋒
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:狀物
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2023年11月19日 13時(shí)05分

        今天,我看了一幅叫《多好的草地也會(huì)有瘦馬》的畫,有了深刻的體會(huì)。

        畫是這樣的:在一個(gè)遼闊無垠的草原上,長(zhǎng)滿了鮮嫩的綠草,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云,好美??!在這片草地上,生活著一群馬,有六匹馬努力地尋找草,吃著草,看上去膘肥體壯,顯得格外駿美,還有一匹馬躺著睡覺,它顯得與眾不同,瘦得連肋骨都清晰可見,衰弱得站都站不起來了。是什么使它奄奄一息,這么可憐呢?仔細(xì)看,我突然發(fā)現(xiàn)它嘴邊的草已吃光了,可它只要再向前走幾步或轉(zhuǎn)個(gè)身就能吃到鮮嫩的草了,然而,就連這舉足之勞的事它也懶得做,怪不得骨瘦如柴呢!同一塊草地,同樣是馬,差異卻這么大,看來外部條件不如內(nèi)在因素重要啊!

        上下幾千年,縱橫數(shù)萬里,在人類歷史上,許許多多的前輩是靠著勤奮戰(zhàn)勝貧窮取得成就的。像范仲淹,他小時(shí)候那么窮,一天只能吃兩碗稀粥,可卻衣不解帶地晝夜苦讀,通過努力,最后他金榜題名考中進(jìn)士當(dāng)了大官,還成了著名的文學(xué)家、政治家。還有乒壇名將鄧亞萍,運(yùn)動(dòng)條件并不好,人又長(zhǎng)得矮,在一般人眼里根本不適合打乒乓,可她訓(xùn)練起來不要命,汗水濕透一雙鞋,換上一雙再練,連食堂師傅都說:“鄧亞萍來吃飯了,訓(xùn)練館內(nèi)沒人了?!本褪菓{著一股子拼勁、狠勁,打起比賽來的虎勁,這才成了世界冠軍。試想,這不正是“天道酬勤”嗎?

        古往今來,在如今開放的年代,還有一種類似情況。你以為外地來的人,做生意時(shí)沒太多錢,成功率就比本地人低嗎?不!只要他們腳踏實(shí)地,講質(zhì)量,講信譽(yù),勤勤懇懇,取得大家的信任,比起那些上班挑輕松的活干,下班打麻將、玩游戲混日子的本地人可強(qiáng)多了。所以,平常人只在遵循這個(gè)“勤”字,沒有做不成的事。不提社會(huì),就拿我們自身來說吧。我媽媽讀書時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),后來還當(dāng)過老師,可每當(dāng)我問她問題時(shí),她經(jīng)常以一個(gè)“兇狠”的“不知道”很干脆地來回答我,為這,我一直很生氣。

        現(xiàn)在,看了這幅畫,我才發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了,就像懶馬只啃嘴邊的草一樣,可以先止住一時(shí)的饑餓,可總有把草吃完的時(shí)候,嘴邊的草吃完了,馬還得向前走才能吃到草,現(xiàn)在貪圖輕松,自己不動(dòng)腦筋,只依賴媽媽,可媽媽幫得了我一時(shí),卻幫不了我一世呀,我還是得自己努力才對(duì)!想著想著,我不由下了決心,無論如何不學(xué)這只懶馬,不能因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰而影響了一生??!

        查看:81284   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/463968.html

        作者:高中高三學(xué)生(2)班 羅華鋒   時(shí)間:2023-11-19 13:05

        名師點(diǎn)評(píng):小作者這篇作文,是小作者看了一幅畫后的觀后感。首先小作者介紹了這幅畫的名稱和畫的內(nèi)容,讓讀者對(duì)這幅畫有了一定的了解。接著,小作者描述自己在這幅畫中的發(fā)現(xiàn),并講述了自己的感慨。小作者還把自己從這幅畫中的感觸——外部條件不如內(nèi)在因素重要,用具體事例加以論證,并和自己的實(shí)際生活進(jìn)行聯(lián)系,作文的說服力和表現(xiàn)力都非常強(qiáng),小作者在本文中,真正做到了有感而發(fā)。從小作者的作文中,我不但看到了小作者很強(qiáng)的寫作能力,同時(shí)也看到了小作者超乎同齡人的成熟的思維能力。(學(xué)樂中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2009-11-30 9:53:00
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