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        暢想互聯(lián)網(wǎng),輕松上學(xué)校 500字

        文章摘要:高三作文500字:怎么寫好暢想互聯(lián)網(wǎng),輕松上學(xué)校500字作文?清晨七點(diǎn)半,學(xué)校門口變得熱鬧非凡,同學(xué)們都背著沉甸甸的書(shū)包走進(jìn)校園,有的同學(xué)被書(shū)包壓彎了腰,有的同學(xué)則干脆讓爸爸媽媽拿著書(shū)包送進(jìn)校園。我從媽媽的車上下來(lái),手上提著一個(gè)簿簿的小袋子,輕松地走進(jìn)校門。這時(shí),呂詩(shī)佳看到了我,她跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩不解地問(wèn):“俞子涵,你怎么沒(méi)帶書(shū)包呀。以下是鄭立楠寫的《暢想互聯(lián)網(wǎng),輕松上學(xué)?!贩段?;

        好暢想互聯(lián)網(wǎng),輕松上學(xué)校作文500字概況

        • 作者:鄭立楠
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2022年12月23日 04時(shí)19分

        清晨七點(diǎn)半,學(xué)校門口變得熱鬧非凡,同學(xué)們都背著沉甸甸的書(shū)包走進(jìn)校園,有的同學(xué)被書(shū)包壓彎了腰,有的同學(xué)則干脆讓爸爸媽媽拿著書(shū)包送進(jìn)校園。我從媽媽的車上下來(lái),手上提著一個(gè)簿簿的小袋子,輕松地走進(jìn)校門。這時(shí),呂詩(shī)佳看到了我,她跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩不解地問(wèn):“俞子涵,你怎么沒(méi)帶書(shū)包呀?”我晃了晃我的小袋子神秘地說(shuō):“我的書(shū)呀全在這里!”“怎么可能?”呂詩(shī)佳大叫道?!暗认履憔椭懒耍蔽掖鸬?。我們走進(jìn)教室后,同學(xué)們都用驚奇地眼神打量著我的小袋子。有同學(xué)還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“俞子涵,今天忘帶書(shū)包了,要被老師批評(píng)啰!”我走到位子上打開(kāi)袋子,從里面拿出了一本超簿型的筆記本電腦。

        同學(xué)們都用好奇地眼神看著它,圍著我問(wèn)這問(wèn)那,我神秘地說(shuō):“等會(huì)兒你們就知道了?!薄岸_蔬省?,上課鈴聲響了,裘老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,同學(xué)們連忙坐回位子,拿出語(yǔ)文書(shū)、詞語(yǔ)手冊(cè)、字典和筆,放了滿滿的一桌,而我卻輕松地打開(kāi)了電腦。裘老師說(shuō):“同學(xué)們,下個(gè)星期就要期中考試了,今天我們就來(lái)復(fù)習(xí)一至四單元,老師說(shuō)的重點(diǎn)你們都要認(rèn)真摘錄下來(lái)?!濒美蠋熼_(kāi)始上課,同學(xué)們都埋著頭用筆“沙沙沙”摘錄著,有幾個(gè)同學(xué)摘不及,嘴里一個(gè)勁地念著:“裘老師,慢點(diǎn),慢點(diǎn)?!倍胰褙炞⒌芈?tīng)著老師講,聽(tīng)的特別輕松。下課了,有好些同學(xué)甩著手說(shuō):“酸死了,好累呀!”有好奇的同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“俞子涵,你怎么什么都沒(méi)摘?”我笑呵呵地指著電腦說(shuō):“有‘全能小博士’幫我摘呀!裘老師說(shuō)的重點(diǎn),它全都幫我搞定啦!”

        原來(lái)我的‘全能小博士’不但給語(yǔ)文課全程進(jìn)行了錄像,還把老師說(shuō)的重點(diǎn)全部分類做成了復(fù)習(xí)提綱,讓人看了一目了然。這時(shí),周步錦跑過(guò)來(lái)說(shuō):“那我們拿它來(lái)玩會(huì)游戲吧,肯定啥好玩的都有?!蔽覔u搖頭說(shuō):”不行,現(xiàn)在玩不了游戲?!敝懿藉\根本不信,非要試試,他飛快地輸入了一個(gè)游戲地址欄,7K7K小游戲,結(jié)果,“全能小博士”發(fā)出聲音道:“現(xiàn)在是下課時(shí)間,你需要出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)?!敝懿藉\聽(tīng)完后直夸道:“太神奇了,它簡(jiǎn)直就是一個(gè)智能機(jī)器人呀!”接下來(lái)的數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課,科學(xué)課,我都上的特別輕松愉快?!岸6hK、叮叮鐺”,一陣清脆的鈴聲把我驚醒,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀! 哎!真希望有一天同學(xué)們都能擁有這樣一臺(tái)“全能小博士”。

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        作者:高中高三學(xué)生(1)班 鄭立楠   時(shí)間:2022-12-23 04:19

        名師點(diǎn)評(píng):現(xiàn)在孩子們的書(shū)包越來(lái)越重,重得讓人有點(diǎn)難以承受,“有的同學(xué)已經(jīng)被書(shū)包壓彎了腰”,“有些同學(xué)則干脆讓爸爸媽媽拿著書(shū)包送進(jìn)校園”。我們的小作者也深受其苦,,因此才去尋找解決這個(gè)問(wèn)題的辦法。終于小作者在夢(mèng)中,找到了用“全能小博士”超簿型的筆記本電腦來(lái)代替沉重的書(shū)包的辦法。小作者在文中對(duì)于“全能小博士”筆記本電腦功能的描述,讓讀者感覺(jué)到這的確是一個(gè)解決問(wèn)題的不錯(cuò)的途徑。雖然這是一篇想象作文,但小作者的想象是建立在現(xiàn)實(shí)的基石之上的,因此作文內(nèi)容能夠讓讀者接受和認(rèn)同。作文的語(yǔ)言通順流暢,內(nèi)容集中,表現(xiàn)手法多樣,小作者的語(yǔ)言表達(dá)能力非常好。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2010-6-3 13:20:00
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