文章摘要：五年級(jí)作文500字:怎么寫好爭(zhēng)吵500字作文？說起爭(zhēng)吵的事，我也經(jīng)歷過，現(xiàn)在想起來，還真不好意思。那是因?yàn)橛幸淮卫蠋煱岩晃粣鄞蚣堋罢{(diào)皮王”調(diào)到我的旁邊。他上課總是愛搞惡作劇，我很討厭他的行為。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，剛下課，就有人把紙團(tuán)放在我的帽子里，由于是我在認(rèn)真地做作業(yè)，所以我不曉得是誰在搞惡作劇。以下是馬寧寫的《爭(zhēng)吵》范文；

好爭(zhēng)吵作文500字概況

• 作者：馬寧
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年10月19日 11時(shí)15分

說起爭(zhēng)吵的事，我也經(jīng)歷過，現(xiàn)在想起來，還真不好意思。那是因?yàn)橛幸淮卫蠋煱岩晃粣鄞蚣堋罢{(diào)皮王”調(diào)到我的旁邊。他上課總是愛搞惡作劇，我很討厭他的行為。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，剛下課，就有人把紙團(tuán)放在我的帽子里，由于是我在認(rèn)真地做作業(yè)，所以我不曉得是誰在搞惡作劇。坐在我后面的同學(xué)做完作業(yè)后，抬起了頭，看見紙團(tuán)后，提醒我說：“林宇鵬，你的帽子里面有個(gè)紙團(tuán)，可能是你同桌搞的吧！”我一摸，??！真的有個(gè)紙團(tuán)，我氣惱地拿出紙團(tuán)，并大聲說道：“誰這么可惡，是誰的惡作?。俊蔽覓咭暳艘幌滤闹艿娜?，沒人反應(yīng)，于是我想找出這個(gè)搞惡作劇的“賊”。我想了想，有了，我假裝不當(dāng)一回事，低頭再做作業(yè)，并留心看誰敢來“偷襲”。終于“小魚上鉤”了，我的眼神悄悄地瞄了一下他，原來是同桌“調(diào)皮王”，他正在把另一個(gè)紙團(tuán)放進(jìn)了我的頭上衣服的帽子里，我舉手立刻拍了過去。

他被拍了一巴掌，很不好受，他也反拍了我一巴掌，我說：“你再敢這樣，我就去告訴了老師，于是，老師對(duì)我的同桌“調(diào)皮王”進(jìn)行了一番嚴(yán)厲地教育。就在放學(xué)時(shí)，他來找我，對(duì)我說：“林宇鵬，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！我不該對(duì)你搞惡作劇。”我笑了笑，說：“我也不對(duì)，不應(yīng)該打你，我們和好吧！”從此，我和這位同學(xué)成了一對(duì)像親兄弟一樣無話不說的好朋友。自從發(fā)生了這件事，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 馬寧   時(shí)間：2024-10-19 11:15