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        校園記——軍訓(xùn) 500字

        文章摘要:校園作文500字:怎么寫好校園記——軍訓(xùn)500字作文?(1)露卡西是嘰里呱啦小學(xué)的五年級(jí)(2)班的學(xué)生。這一天,在學(xué)校里,她最要好的朋友西卡魯跑來(lái),神秘兮兮的對(duì)她說(shuō):“嗨,死黨,聽(tīng)說(shuō)下下下個(gè)星期要軍訓(xùn)一周哩?!薄罢娴摹!甭犊ㄎ靼胄虐胍傻貑?wèn),你這雙順風(fēng)耳沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧。以下是徐文欣寫的《校園記——軍訓(xùn)》范文;

        好校園記——軍訓(xùn)作文500字概況

        • 作者:徐文欣
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2025年06月15日 09時(shí)09分

        (1)露卡西是嘰里呱啦小學(xué)的五年級(jí)(2)班的學(xué)生。這一天,在學(xué)校里,她最要好的朋友西卡魯跑來(lái),神秘兮兮的對(duì)她說(shuō):“嗨,死黨,聽(tīng)說(shuō)下下下個(gè)星期要軍訓(xùn)一周哩?!薄罢娴??!”露卡西半信半疑地問(wèn),你這雙順風(fēng)耳沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?”“當(dāng)然!還要到山里去軍訓(xùn),那兒蚊子可多了?!惫?,第二個(gè)星期老師就宣布了,和西卡魯說(shuō)得一模一樣?!俺酥?,我們還要和唔哩哇啦小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生一起軍訓(xùn)。大家要帶好生活用品,最好帶上花露水。” 老師說(shuō)。(2)這一天,露卡西帶著一大包東西來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們個(gè)個(gè)都神色慌張,焦躁不安。接著,老師帶著同學(xué)上了去山里的車。坐了幾個(gè)小時(shí)的車,總算到了軍訓(xùn)基地—奧特曼軍訓(xùn)基地。露卡西悄悄問(wèn)西卡魯:“你喜歡軍訓(xùn)嗎?”“不喜歡?!彼f(shuō),“大家都不喜歡。” 剛到基地,分配好宿舍,放下行李就要集合,每個(gè)人作自我介紹。聽(tīng)完大家的介紹,那位軍官說(shuō):“我叫迪加,大家可以叫我迪加軍官?!薄肮 蓖瑢W(xué)們大笑起來(lái)。

        “不許笑!”迪加軍官嚴(yán)肅地說(shuō)。于是,軍官和同學(xué)們的較量開(kāi)始了。(3)解散后,露卡西對(duì)西卡魯說(shuō):“剛才那個(gè)軍官的名字真奇怪。”“不奇怪?!蔽骺斦f(shuō),“一班的軍官叫英雄;三班的軍官叫賽文;四班的軍官叫杰克;五班的軍官叫艾斯;六班的軍官叫泰羅?!惫?!“集合吃午飯啦!”聽(tīng)到有人扯著公鴨嗓子在喊,我們趕緊集合。迪加軍官說(shuō):“現(xiàn)在我們開(kāi)始吃飯……等一下,卡西路呢?西卡魯,你去找一下,其他人在這里靜坐!”這時(shí)候,人人都在抱怨:卡西路這個(gè)搗蛋鬼,又跑到哪里去了,害得我們都得等他。迪加軍官在房間里走來(lái)走去,只要一背對(duì)著他們,大家就都悄悄地舔盤子里的飯、菜、湯。他一回頭,大家馬上端端正正地坐好。等了好久,西卡魯才拽著卡西路回來(lái)。大家都對(duì)著卡西路怒目而視。別的班都已經(jīng)吃好了,就我們班最慢,幸好我們采取了“偷吃行動(dòng)”。吃好飯,我問(wèn)西卡魯:“他干什么去了?”“他呀?!?/p>

        她說(shuō),“拉肚子了,虧本小姐還在廁所門口等他半天,哼!”她氣呼呼地走了,肯定是找那小子算帳去了。嗨,這丫頭發(fā)起脾氣來(lái)了。(4)“下午是練習(xí)站軍姿?!奔虾?,迪加軍官說(shuō),“現(xiàn)在兩手伸直放在兩邊,站半小時(shí),中間不許動(dòng)!”剛開(kāi)始,太陽(yáng)像火一樣烤著大地,把大家烤得暈頭轉(zhuǎn)向,只能在迪加軍官不注意的時(shí)候放松一會(huì)兒。呼~~真是老天有眼,給面子,馬上用云朵遮住太陽(yáng),天氣一下子陰涼了許多。“耶!”大家歡呼起來(lái)。有人問(wèn)軍官:“還要站嗎?”“不站了!”迪加軍官說(shuō)?!叭f(wàn)歲!”歡呼聲起?!暗恰钡霞榆姽僬f(shuō),“大家要去繞這座村子跑三圈!”“啊?”大家發(fā)出了極度失望的聲音?!斑@個(gè)村子大嗎?”卡西路問(wèn)?!坝幸稽c(diǎn)兒大。”迪加軍官說(shuō)。不跑不知道,跑了嚇一跳。這個(gè)村子豈是一點(diǎn)兒大,分明就是超級(jí)大。大家到吃晚飯的時(shí)候才全部跑好。(5)日子過(guò)得真快,軍訓(xùn)很快結(jié)束了。大家又回到了學(xué)校。這段日子說(shuō)起來(lái)還真讓人懷念嘞。

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        作者:高中高三學(xué)生(1)班 徐文欣   時(shí)間:2025-6-15 09:09

        名師點(diǎn)評(píng):這篇作文描述的是露卡西所在班級(jí)的軍訓(xùn)生活。小作者使用了分部的寫法,每個(gè)部分講述的是一個(gè)內(nèi)容,這樣的寫法讓作文的條理性比較好。作文中的語(yǔ)言輕松活潑,讓讀者看作文時(shí)心情感覺(jué)比較愉快。不過(guò),小作者在前文比較隆重地介紹了同學(xué)們對(duì)軍訓(xùn)的反映,還交代了這是和另一所小學(xué)的聯(lián)合訓(xùn)練,但后文中的描述,雖然小作者描述了軍訓(xùn)的情景,也描述了因?yàn)榭ㄎ髀返娜毕蠹也荒艹燥埖慕辜?,但并沒(méi)有讓讀者感受到軍訓(xùn)的可怕之處,也沒(méi)有關(guān)于另一所小學(xué)的描述,感覺(jué)作文的內(nèi)容有點(diǎn)頭重腳輕。前文一直在描述“露卡西”和“西卡魯”的友誼,但后文卻出現(xiàn)了“西卡魯”叫“卡西路” 吃飯的情景,而且在描述“露卡西”時(shí)使用了“她”的稱謂,在描述“卡西路”時(shí)使用的是“他”和“那小子”,這兩個(gè)人究竟是不是一個(gè)人呢?“吃好飯,我問(wèn)西卡魯”,這個(gè)“我”又是“誰(shuí)”呢?本文并不是使用的第一人稱寫法,小作者要注意這一點(diǎn)呦。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2010-1-30 9:15:00
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