文章摘要：四年級(jí)日記作文:怎么寫(xiě)好對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系500字作文？從小到大，不知說(shuō)過(guò)多少次“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”。打從呀呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，父母就教育我們，做錯(cuò)了事情要說(shuō)對(duì)不起，別人對(duì)你說(shuō)對(duì)不起時(shí)，咱們要說(shuō)沒(méi)關(guān)系。打從懵懵懂懂之時(shí)，我們就懂得用“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”去換取別人贊”許的眼神和肯定的微笑。以下是蘇菲瓊寫(xiě)的《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》范文；

好對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系作文500字概況

• 作者：蘇菲瓊
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：日記
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2021年08月15日 01時(shí)43分

從小到大，不知說(shuō)過(guò)多少次“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”。打從呀呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，父母就教育我們，做錯(cuò)了事情要說(shuō)對(duì)不起，別人對(duì)你說(shuō)對(duì)不起時(shí)，咱們要說(shuō)沒(méi)關(guān)系。打從懵懵懂懂之時(shí)，我們就懂得用“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”去換取別人贊”許的眼神和肯定的微笑?；蛘?，那時(shí)的我們并不明白“對(duì)不起“沒(méi)關(guān)系”的真正意義，只是我們都知道，說(shuō)了“對(duì)不起”，回了“沒(méi)關(guān)系”，你就是懂事的孩子，你就是文明禮貌的典范?，F(xiàn)在，自己有了孩子，我們還是這樣去教育他們?！皩?duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，成了人們界定一個(gè)人道德品質(zhì)的最基本的標(biāo)尺。犯了錯(cuò)不說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)明你沒(méi)有教養(yǎng)，不夠文明；別人向你說(shuō)了對(duì)不起，你不說(shuō)沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明你不夠大度?？墒?，有多少“對(duì)不起”是發(fā)自內(nèi)心的歉意呢？又有多少“沒(méi)關(guān)系”是來(lái)自肺腑的原諒呢？每天，我們還是會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)的“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，每天，我們還是不經(jīng)意地說(shuō)出“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，但是，它們的意義似乎早已發(fā)生了質(zhì)的變化?；蛟S，在這不計(jì)其數(shù)的“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”中，終究會(huì)有真誠(chéng)與寬容，但不是所有的“對(duì)不起”都可以換來(lái)“沒(méi)關(guān)系”。耳邊似乎又回響起一句經(jīng)典臺(tái)詞：“說(shuō)對(duì)不起有用的話，還要警察干嘛？”

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 蘇菲瓊   時(shí)間：2021-8-15 01:43