文章摘要：四年級作文500字:怎么寫好一、二、一500字作文？手中的筆在不住地搖擺，一個個英語單詞在我手中誕生。我的學習狀態(tài)已進入了白熱化。這時，窗外飄來整齊而響亮的口令，打亂了我的思緒。我撥開窗簾，見一位年輕的媽媽正在臺階上和自己的兒子“走路”，年輕的媽媽臉上露出一絲滿足和欣慰，口中仍不住地喊：“一、二、一……”我沒有被這一幕所震撼，我的聽覺停留在了空氣中那四處漂流的“一、二、一”中，我覺得十分驚奇，為什么由“一”進步到“二”后，又要退回到“一”呢。以下是劉秀琴寫的《一、二、一》范文；

好一、二、一作文500字概況

• 作者：劉秀琴
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月15日 17時01分

手中的筆在不住地搖擺，一個個英語單詞在我手中誕生。我的學習狀態(tài)已進入了白熱化。這時，窗外飄來整齊而響亮的口令，打亂了我的思緒。我撥開窗簾，見一位年輕的媽媽正在臺階上和自己的兒子“走路”，年輕的媽媽臉上露出一絲滿足和欣慰，口中仍不住地喊：“一、二、一……”

我沒有被這一幕所震撼，我的聽覺停留在了空氣中那四處漂流的“一、二、一”中，我覺得十分驚奇，為什么由“一”進步到“二”后，又要退回到“一”呢？難道人生注定都要是“一、二、一”式的進步而又退步嗎？

這時，我的目光停留在了成績表上，我悄然大悟，其實我就是一個很好的“一、二、一”式的例子。剛由鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)入龍中時，我的學習成績?yōu)椤耙弧?，初一下學期時我的成績進步到“二”，而初二上學期的一次月考我又退到了“一”。其實，在過去的時間里，我一直過著“一、二、一”式的生活，沒有穩(wěn)定性。

我并不是諷刺什么，也不是要揭示什么！我僅僅希望我能夠從如此惱火的“一、二、一”環(huán)境中解脫，變成“一、二、三、四、五、六、七……”步步高升。

窗外，那清晰可聞的“一、二、一”仍在我耳畔回蕩。我捂住耳朵，因為我早已決定，不再理睬“一、二、一”了。

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作者：小學四年級學生（1）班 劉秀琴   時間：2025-6-15 17:01