文章摘要：九年級(jí)議論文作文:怎么寫好生活需要堅(jiān)持著500字作文？日子就是事情疊著事情，然而事情總是不盡如人意。一直以來(lái)，我抱怨站立的位置太過(guò)偏遠(yuǎn)，經(jīng)歷的事情又總是過(guò)于瑣碎，自憐自哀的生活驚不起一絲一毫的漣漪，日子更像是撂在野地里忘記拾取的谷穗，沉寂在谷茬與野蔓的角落里，在季節(jié)的變更中被一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透和分解，爾后又混同著沙子和塵土被南來(lái)北往的風(fēng)輕而易舉地?fù)P起，如同虛設(shè)般四處散落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，無(wú)跡可尋。以下是盧水麗寫的《生活需要堅(jiān)持著》范文；

好生活需要堅(jiān)持著作文500字概況

• 作者：盧水麗
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年02月02日 02時(shí)46分

日子就是事情疊著事情，然而事情總是不盡如人意。

一直以來(lái)，我抱怨站立的位置太過(guò)偏遠(yuǎn)，經(jīng)歷的事情又總是過(guò)于瑣碎，自憐自哀的生活驚不起一絲一毫的漣漪，日子更像是撂在野地里忘記拾取的谷穗，沉寂在谷茬與野蔓的角落里，在季節(jié)的變更中被一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透和分解，爾后又混同著沙子和塵土被南來(lái)北往的風(fēng)輕而易舉地?fù)P起，如同虛設(shè)般四處散落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，無(wú)跡可尋。

沒(méi)有什么事情可以用來(lái)炫耀，也沒(méi)有什么感動(dòng)值得用心回憶。孤寂依舊孤寂，瑣碎依舊瑣碎，日復(fù)一日的只有迷茫、困惑、徘徊、焦躁以及抱怨。

為什么要消沉呢？

原本是應(yīng)該堅(jiān)持的，原本也是必須要堅(jiān)持的，就像每天要堅(jiān)持吃飯和睡覺(jué)一樣。畢竟，偏遠(yuǎn)不能成為寂寞的理由，消沉也不能因?yàn)楝嵥槎靡栽彙?/p>

我已經(jīng)放棄了很多，單純、熱血、陽(yáng)光、青草的味道，甚至還有愛(ài)情。似乎每一次的放棄，我都會(huì)找出一個(gè)合乎常情的理由，讓自已能夠放棄得心安理得。真是這樣的嗎？我難道從來(lái)不曾后悔？從來(lái)不曾失望？無(wú)法否認(rèn)的是，我的青春正在一天一天地流逝。我的理想抑或信念，如今只能高高地飄在曠野上，不住的繚繞、旋轉(zhuǎn)、跌蕩，因?yàn)槊悦：褪涠y以穿透來(lái)來(lái)往往的風(fēng)。

這個(gè)世界上，最不缺少的就是理由，每一個(gè)人都能夠?yàn)樽约旱哪承┬袨椋页鲞h(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)的理由來(lái)。即便如此，又能說(shuō)明什么呢？堅(jiān)持就是堅(jiān)持，堅(jiān)持是不需要任何理由的。

我必須要承認(rèn)我有書寫的沖動(dòng)，書寫才是我最需要堅(jiān)持的。長(zhǎng)期以來(lái)，我總是有意無(wú)意的回避著對(duì)書寫意義的思考，我害怕我的思考陷入邏輯的怪圈。更多的時(shí)候，我更加依賴紙和筆來(lái)表達(dá)的我感受，似乎只有用這種方式才能更準(zhǔn)確地陳述我的精神狀態(tài)。又或者，生活只是一個(gè)命題，而結(jié)論卻不僅僅只有一個(gè)，怎么去求證，很大程度上完全取決于單個(gè)的自我。書寫，或許就是我命中注定的選擇吧。

其實(shí)，我既然已經(jīng)明白了我必須要堅(jiān)持，為什么還要刻意意去思考書寫的意義呢？書寫，說(shuō)到底只是我一個(gè)人的事情，能夠依賴的也只有我一個(gè)人，搞得太復(fù)雜，實(shí)在是沒(méi)有必要。

于是，只剩下了確認(rèn)。

沒(méi)有誰(shuí)會(huì)被遺忘，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)被埋沒(méi)？更沒(méi)有什么東西好抱怨。日子原本就是事情疊著事情，而且事情只會(huì)越來(lái)越瑣碎，越來(lái)越沉重。我就站在當(dāng)下，站在這里，看來(lái)來(lái)往往地風(fēng)帶著故鄉(xiāng)的煙嵐，在闊大的天空中穿棱和飛揚(yáng)，或干凈、或綿長(zhǎng)、或輕柔、或洶涌……

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（1）班 盧水麗   時(shí)間：2023-2-2 02:46